A．所有的变量都相同

B．所有的变量都不相同

C．除实验变量外，其他因素均不相同

D．除实验变量外，其他因素均相同

A．在环境适宜时，嫁接的桃树枝条会成活

B．将秋海棠的叶子放在适宜的环境中会萌发长出新植物体

C．玉米种子播种到土壤中，会萌发长出新的植物体

D．将带芽的马铃薯播种在土壤中，会萌发长出新的植物体

A．生命现象 B．生命现象和生物活动规律

C．一切生物的组成 D．生物的活动规律

【题目】某生物课外活动小组为探究光合作用所需要的条件和原料，以雷泽湖里的菹草（一种多年生沉水植物）为实验材料，进行了如下的实验探究活动．

第一步：取三支大小一致的试管，分别标为1号、2号和3号．
第二步：在1号、3号试管中分别放入等量的质量分数为1%碳酸氢钠溶液（注：碳酸氢钠溶液可以向环境中释放二氧化碳），在2号试管中放入等量的蒸馏水．
第三步：将三片形状、大小基本一致的菹草叶片分别放入三支试管的底部，如图．
第四步：将1、2号试管放在100W的灯泡下照射3～4分钟，3号试管置于暗处，观察并记录叶片是否有气泡（氧气）产生和叶片上浮的情况，实验结果如表．

请分析回答下列问题：
（1）1号和2号试管组成的一组实验中，实验变量是 ， 该组实验说明是光合作用必需的原料．
（2）1号和3号试管组成的一组实验中说明光合作用需要 ．
（3）在以上实验探究的基础上，该活动小组利用1号试管又进行了光照强度与植物光合作用关系的探究，实验结果如下：

由此可以得出的结论是：光照越强，植物光合作用 ． 光照越弱，植物光合作用 ． 因此菜农若要提高大棚蔬菜的产量，可以采取的措施是 ．

（1）心脏是血液循环的“泵”，左心房和右心房之间是否直接相通？_________。 （填“是”或“否”）

（2）图中标号[⑤]是___________________。

（3）在心脏中有保证血液从心房流到心室的瓣膜[⑦]称为__________________，血液中的___________细胞具有运输氧气的功能。

（4）血液从[⑤]流经[①]，给人体各器官输送氧气和营养物质，最后由[⑥]、[⑩]回到[⑧]，这一循环途径称为____________________循环。

（5）肺循环从__________（填名称）开始，最终回到___________（填名称）。

（6）心脏的四个腔中，心壁最厚的是___________

【题目】如图是某生态系统的食物网简图．请据图回答下列问题：

（1）若要构成一个完整的生态系统，除图中所示生物外，还应增加的成分有 ．
（2）蝗虫的发育过程是 ， 其经历的时期有 ．
（3）蝗虫与鼠的关系是 ．
（4）请写出图中鹰获得能量最多的食物链： ．
（5）由于工厂废物的排放，导致该生态系统受到有害物质镉污染．图中体内有害物质积累最多的生物是 ．

（1）人体形成尿液的器官是____________。 健康人每天排出的尿液约有1.5升，比原尿少了许多，主要是因为___________的重吸收作用。

（2）医生在检查某病人的尿液成分时，发现含有较多的血细胞和大分子蛋白质，如果是肾脏有疾病，最可能的病变部位是________________。

（3）图中7所指的液体是__________， 结构3是___________。

(4)根据上表中的数据可以判断样本一为_________。样本_______ 为尿液。

(5)当人体内_________分泌不足时，血糖浓度会明显升高，其尿液中可能会检测出葡萄糖。该物质能否制成药物口服？_________（ 填写“是” 或“否”）

（1）哪瓶中的蚯蚓蠕动能力会明显减弱？ ，因为蚯蚓的呼吸依靠________ 来完成。

（2）甲乙两瓶的实验现象说明：影响蚯蚓生活的环境因素是 ,其中 ________是对照装置。

（3）若将丙装置放在暗处，则可以进一步探究 对蚯蚓的影响。

A. 大豆数量不足 B. 光照条件不同 C. 温度不适宜 D. 浇水量不同