【题目】如果你翻动花园，庭院中的花盆或石块，常常会看到鼠妇，又叫潮虫。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程填写完整。
（1）提出问题：光对鼠妇的生活有影响吗？作出假设：___________。
（2）制定并实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为。此实验中的变量是___________，在设计实验中给鼠妇提供了___________和___________两种环境，观察鼠妇对环境的选择。
（3）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表：
环境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五欠 |
明亮 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
阴暗 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
为了使实验结论更准确，应对上述数据做怎样的处理？___________。
（4）从中得出的实验结论是___________。
（5）实验结束后应该如何处理鼠妇。___________
【题目】梅雨季节，保存不当的食品和衣物表面很容易发霉．这是空气中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖导致的。霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢？某班某小组同学对此进行了探究，他们的实验过程如下：
组别 | A | B | C |
处理 | 干燥环境 | 潮湿环境 | 潮湿环境 |
方法 | 将烤干的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境 | 将湿润的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里 | 将湿润的馒头片置于塑繼中，扎紧袋口，放在①环境里 |
实验结果 (一周后观察） | 不发霉 | 发霉 | 不发霉 |
分析实验，回答：
（1）通过A与B的对照实验，该小组想探究的问题是：___________，这一对照实验的变量是___________；分析实验结果，可得出的结论应该是：___________。
（2）为了探究温度对霉菌生活的影响，他们设计的C组实验与B组实验形成对照，C组中的①的条件是___________。
（3）通过他们的实验，请你说出一种防止食品发霉的方法：___________。