【题目】科学家做过如下实验，将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记，然后放养于不同的地点，一段时间后，将所释放的桦尺蛾尽量收回，统计其数目，结果如下表：
项目 数据 类型 | 工业污染区 | 非工业区 | ||
深色蛾 | 浅色蛾 | 深色蛾 | 浅色蛾 | |
释放数目 | 154只 | 164只 | 472 | 496 |
再回收率 | 58% | 25% | 6% | 42% |
（1）桦尺蛾有深浅不同的体色，说明生物界存在着_____现象。
（2）在非工业区，_____桦尺蛾不易被鸟类发现捕食；而在工业污染的地区_____桦尺蛾不易被鸟类发现捕食。在不同环境中生活着的桦尺蛾，保护色是不同的。所以，具有普遍变异性的生物是否生存是由_____决定的，只有适应环境具备_____变异的个体才能在生存斗争中保留下来。
（3）达尔文把这种适者生存、不适者被淘汰的现象称为_____。
【题目】在实验装置中央放入10只鼠妇，静置5分钟后，统计明亮和阴暗处的鼠妇数量．下表是全班八个小组实验结果：
组数 | 一组 | 二组 | 三组 | 四组 | 五组 | 六组 | 七组 | 八组 |
明亮处（只） | 2 | 3 | 3 | 1 | 3 | 2 | 1 | 2 |
阴暗处（只） | 8 | 7 | 7 | 9 | 7 | 8 | 9 | 8 |
（1）该班同学探究的问题是：_____?
（2）某同学建议选体形较大、爬行较快的10只鼠妇作为实验对象，你认为是否可行？_____。
（3）本实验探究的变量是_____，统计并计算全班平均值，你得出的结论是_____。
（4）设置对照组的目的是与实验组_____。
（5）为保证本实验变量的单一性，应该怎样做？_____。
（6）如果还想继续探究土壤的潮湿度对鼠妇生活的影响，则实验的变量是_____。