A. 若“惯用左手”为显性性状，则可能有

B. 若“惯用左手”为显性性状，则一定有

C. 若“惯用左手”为隐性性状，则一定有

D. 若“惯用左手”为隐性性状，则可能有

a．刚出生的袋鼠自己能爬到妈妈的育儿袋中并贴附到乳头上吮吸。

b．蜻蜓的幼虫能伸出它的下颌，捕住任何出现在它周围的可以咬住的动物。

c．蚯蚓能爬离强烈的阳光，钻入潮湿土壤中。

d．当一只小鸡孵化出来开始寻找食物时，它会把地面上的任何小点都啄个遍。渐渐地，小鸡知道只有一些植物或昆虫是可以吃的。

e．黑猩猩经过观察后想出办法来拿到一串香蕉。它将一个木箱堆在另一个木箱上，然后爬到木箱顶上就拿到了原先够不着的香蕉。

（1）上述哪些行为是动物的先天性行为？_____（填写字母），原因是这些行为是动物生来就有的，是由体内的_____决定的行为。

（2）上述哪些行为是动物的学习行为？_____（填写字母），原因是这些行为不是动物生来就有的，而是动物在_____的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。

A．直立行走????????? B.制造工具

C.产生了语言???????? D.火的使用

A. 人类具有动物的基本特征，所以人与动物没有根本区别

B. 环境的变化使类人猿进化成人

C. 所有的森林古猿都适应了生存环境

D. 劳动在从猿到人的进化过程中起了十分重要的作用

A. 春种一粒粟，秋收万颗子??? B. 野火烧不尽，春风吹又生

C. 白日依山尽，黄河入海流??? D. 白毛浮绿水，红掌拨清波

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（1）桦尺蛾体色的深与浅在遗传学上成为________________________。

（2）假设桦尺蛾的体色受一对基因控制，深色由显性基因（用B表示），浅色由隐性基因（用b表示），那么深色桦尺蛾的基因组成可能是________或__________。

（3）桦尺蛾体色深浅的变化是长期______________________的结果。

（1）我们食用的西红柿是由不同的组织按照一定的次序结合在一起，构成的行使一定功能的结构，叫做_____，西红柿的果肉属于_____组织。

（2）植物有六大器官，其中根、茎、叶属于营养器官花、果实、种子属于_____。

A. 观察法??? B. 调查法??? C. 实验法??? D. 模拟法

（1）a的鸣叫声基调与鸟群A相同，这是_________行为起作用；具有鸟群B的“方言”特点，这是________行为起作用。

（2）a学不会黄莺的鸣叫声，是因为体内不具有控制黄莺鸣叫声的___________

（3）上述实验说明：___________行为是在___________行为的基础上建立的。

（1）相同点：都属于________发育

（2）不同点：完全变态发育经历4个时期，不完全变态发育经历3个时期，没有______期