【题目】回忆所做的“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”的实验。

（1）若载玻片上印有“9﹥6”的图样，则在显微镜下看到的物像是_________________。

（2）洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞相比，共同的结构是_______、________和________。

（3）在“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”的实验中染色使用的染料都是______________

【题目】本学期你学习了哪些水中动物？请举出两例，并谈谈我们应该如何保护水生动物。

_________

【题目】下列中哪一项不属于生物多样性的范畴（ ）

A. 生物种类 B. 基因种类 C. 生态系统种类 D. 形态种类

【题目】水族群里的水生动物多种多样，可谓“鱼龙混杂”。请运用你的“火眼金晴”，指出真正属于鱼的一组

①鲍鱼 ②鱿鱼 ③海马 ④章鱼 ⑤金鱼 ⑥中华鲟 ⑦鳄鱼 ⑧鲨鱼

A．③⑤⑥⑧ B．①③⑦⑧ C．①②③④ D．②④⑥⑧

【题目】人体吸入的气体与呼出的气体相比较，下列说法正确的是（　　）

A. 吸入的气体中不只是氧气，呼出的气体中也不只是二氧化碳

B. 无论吸入的还是呼出的都是空气，固含量一样

C. 吸入的气体中氧含量最高，呼出的气体中二氧化碳量最高

D. 吸入的气体和呼出的气体含量最多的都是氮气

【题目】人体的八大系统中，具有调节人体活动功能的是

A.神经系统 B.内分泌系统

C.泌尿系统 D.以上AB两项

【题目】（5分）流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的急性呼吸道传染病。主要通过飞沫、空气传播，多发于人群聚集处，如幼儿园、学校等。一旦发现流行性腮腺炎，患者应立即隔离、治疗，等病好后才可入托或上学。患过流行性腮腺炎的人，不会再患此病，因为抗体还存留在体内。多数地区要求学龄前儿童注射相应疫苗（精校）。

分析以上资料，回答下列问题：

（1）腮腺炎病毒是引起腮腺炎的 ，它的结构由 外壳和内部的遗传物质组成。

（2）资料中划线部分的做法属于传染病预防措施中的 。

（3）小明与腮腺炎患者接触过，而他并没有被传染，可能的原因是 。小明对该病的抵抗力属于 免疫。

【题目】某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了如下实验，请分析解答下列问题：

（1）在2号试管的A处应加入2ml的___________，与1号试管形成对照，所探究的问题是________________________。

（2）此实验中1号试管加入碘液后的颜色变化为____________。

（3）此实验要把试管放在37摄氏度的水浴中，目的是_______________________。

【题目】不同种类的动物与外界进行气体交换的结构不同：如蚯蚓用___________呼吸，鱼用_____呼吸，鸽子用________呼吸。

【题目】请围绕蚯蚓简要回答下列问题。

（1）蚯蚓、水蛭和沙蚕都属于_______动物。

（2）在“观察蚯蚓”实验中，蚯蚓在粗糙的纸上比在光滑玻璃板上运动得________是因为________________________________________________________

（3）在实验过程中，要使蚯蚓的体壁始终保持湿润，原因是_______________________