【题目】下面这段文字节选自鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》，请阅读后回答问题。

不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀在这里弹琴。

（1）例文中所描述的皂荚树、桑树、蝉、黄蜂、云雀、油蛉、蟋蟀等都是生物，它们都是由相同的基本结构单位——细胞构成的。并且具备了：生活需要一定的营养、能对外界刺激作出反应、 等生物的基本特征。

（2）树叶和桑椹属于植物体结构层次中的 。

（3）从微观到宏观来描述，皂荚树的结构层次可概括为 （用箭头“→”和文字表示），它与蝉的结构层次不同的是 。

（4）在百草园中油蛉是影响蟋蟀生存的 因素。

【题目】细胞分裂过程中，细胞内变化最明显的是（ ）

A. 细胞壁 B. 细胞核 C. 细胞质 D. 细胞膜

【题目】下列无脊椎动物类群中，大多为寄生的动物类群有（ ）。

①腔肠动物②扁形动物③线形动物④环节动物⑤软体动物

A．②③ B．①②③ C．①②③④ D．②③④⑤

【题目】沙漠中生物种类稀少、企鹅不能生活在热带、文竹不能放在太阳下暴晒，造成这些生物现象的主要生态因素分别是（ ）

A. 阳光、水、温度 B. 温度、阳光、水 C. 水、温度、阳光 D. 水、阳光、温度

【题目】臭氧层遭到破坏会导致皮肤癌患者数量的增加。

【题目】探究光对鼠妇生活的影响

1、提出问题：____________________________________

2、作出假设：____________________________________

3、在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做 。设置对照实验，能够保证实验结果只是由所研究的变量引起的。在“探究光对鼠妇生活的影响”活动中，研究的变量是 ，设置了 和 两种环境。

4、在完成实验的基础上回答下列问题：

（1）实验中用了10只鼠妇而不用1只是为了__________________________。

（2）实验完毕后，用过的鼠妇应怎样处理？ ________________________。

【题目】生物既能适应环境又能影响环境。下列各项能说明生物影响环境的是

A．夏天大雨过后，蚯蚓常常会爬出地面 B．大树底下好乘凉

C．鸟类迁徙 D．沙漠中的仙人掌，叶退化成刺

【题目】这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告，由于被水浸渍，一些地方字迹已经看不清楚（题目中画横线处），请你将它补充完整，并回答他所提出的问题。

实 验 报 告

实验内容：光对鼠妇生活的影响

问 题：光对鼠妇生活有影响吗？

假 设：________________________________。

设计方案：

⑴材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块。

⑵实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板。这样，在盒里就形成了________和_________两种环境。

方法步骤：

⑴将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量相等的鼠妇，静置2分钟。

⑵每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次。

实验记录：

不同时间，不同环境下的鼠妇数目

结论：光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在黑暗的环境中生活。

问题：（1）这个实验的变量是什么？答：____________。

（2）实验结束后应怎样处理实验所用的鼠妇？

【题目】小明在室外玩耍时，发现鼠妇经常躲在阴暗、潮湿的花盆底下或石块下，小明不禁感到奇怪：鼠妇为什么喜欢阴暗、潮湿的地方呢？后经过长期观察，小明推测：鼠妇怕光。并捉了10只鼠妇做了以下实验来验证自己的推测是否正确。

小明的实验：用硬纸板制成一个长方形的纸盒（上方没有盖），将纸盒分成长度相等的两部分，一部分用黑纸包好形成一个黑暗的环境，另一部分不做处理。

将捉来的10只鼠妇放入纸盒中央，10分钟后观察鼠妇的动向：移到黑暗一端的鼠妇多，还是移到亮处的鼠妇多？

请分析回答下列问题：

(1)小明看到了鼠妇的生活现象后提出了什么问题？______________________。

(2)当小明用实验法来解决这一问题时，首先提出的假设是：_______________________________。

(3)小明把纸盒一端用黑纸包好形成黑暗环境，另一端不做处理的目的是：_______________________。

(4)10分钟后出现的情况应该是大部分的鼠妇移到黑暗的一端，据此，小明能得出的结论是_________。

(5)上述实验中能不能只用1只鼠妇？___________，为什么？ ______________________。

(6)小明做实验时，小华也在旁边看，并向小明建议应在纸盒黑暗的一端洒点水，使它潮湿，而亮的一端保持干燥。但小明没有采纳小华的建议。你认为小明做得对吗？________，为什么？ ____________________。

(7)实验结束后，小明不知道应怎样处理鼠妇，请你给他一个建议。

【题目】生活中你一定有这样的经验，用酵母发过的面粉制作的食品特别松软香甜。学习了发酵技术以后，你不妨尝试动手做一下发糕。发糕暄软多孔，美味可口，人人都爱吃，做起来其实并不难。

1．材料用具：面粉、市售鲜酵母、糖少许、温开水、面盆、大碗、蒸锅。

2．制作方法：①洗净双手和所需要的器具。②在碗内用少量温水将酵母化开。③在面盆内将面粉和适量糖拌匀，加入酵母液，并用手揉。边揉边加水，直至揉成干湿适当的面团。④将面团放在温暖的地方发酵4～5小时。⑤将发好的面团放在蒸锅内隔水蒸30分钟。⑥将蒸熟的发糕取出，待冷却后切成小块即可食用。

请分析回答：

（1）鲜酵母中含有酵母菌，与细菌相比，酵母菌细胞结构的主要特点是________________。

（2）用温开水将酵母化开的原因是_______________________________________________。

（3）将面团放在温暖的地方发酵是因为__________________________________。

（4）蒸熟的发糕暄软多孔，是因为发酵过程中产生的_______________气体遇热膨胀造成的。

（5）某同学将和好的面团放到一个密闭的保温装置中进行发酵，结果蒸出的发糕有些酒味，你认为可能的原因是___________________________________________________________。