【题目】公鸡报晓，母鸡生蛋是动物生来就有的，由遗传物质所控制的行为，称为 行为；而狗在人的驯养下表演坐立、俯卧等动作，称为 行为．

【题目】动物能够帮助植物 ，使这些植物顺利 ；动物还能帮助植物传播 ，有利于扩大植物的分布范围．

【题目】小明同学的弟弟饭前总不爱洗手，为让他养成饭前洗手的卫生习惯，小明利用自己所学的知识，用随手可得的材料和弟弟做了如下的探究实验：

找两个相同的馒头，一起放在蒸锅里蒸30分钟．待冷却后起盖，让弟弟尽快用手在甲馒头上按一下，再用肥皂把手认真洗干净后，在乙馒头上按一下．用无菌工具迅速将两个馒头分别装入相同的洁净塑料袋并密封好．一起放在温暖的地方，过一段时间，观察甲、乙两馒头的变化．

（1）几天后形成较多、较大菌落的是 馒头．

（2）将“两个馒头放在蒸锅里蒸30分钟”的目的是 ．

（3）用“两个馒头和两个的塑料袋”的目的是设置一组 实验．

（4）“用手在馒头上按一下”的过程相当于细菌培养方法中的 步骤．

（5）选用相同馒头和塑料袋，用同一手指的目的是 ．

【题目】鸟类的体表被覆 ，前肢变成 ，具有迅速飞翔的能力；身体内有 ；体温高而 ．鸟类的身体结构和生理特点是与它的 生活相适应的．

【题目】具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的 ，成员之间有明确的 ，有的群体中还形成等级．这是社会行为的重要特征．

【题目】珊瑚虫等动物的特征是，有口无 ，这些动物称为 ．

【题目】病毒的结构简单，由 外壳和内部的 组成，没有 结构．

【题目】关于我国生物多样性的叙述中，错误的是（ ）

A．我国是生物种类最丰富的国家之一

B．我国是世界上裸子植物最丰富的国家，享有“裸子植物故乡”的美誉

C．我国是世界上生物数量最多的国家

D．我国的鱼类、鸟类、哺乳类的种数都位于世界的前列

【题目】下列动物行为中，不属于学习行为的是（ ）

A．大山雀喝牛奶 B．蚯蚓走迷宫

C．菜青虫的取食行为 D．鹦鹉说：“你好!“

【题目】某生物学习小组利用甲、乙、丙三种动物探究动物的绕道取食行为，得到如下结果．分析数据可知，三种动物从低等到高等的顺序是（ ）

A．甲→乙→丙 B．乙→甲→丙

C．丙→甲→乙 D．甲→丙→乙