17．小明同学在制作和观察“人口腔上皮细胞临时玻片标本的实验时进行了如下操作:①在洁净的载玻片中央滴一滴清水,②用凉水漱口后.用消毒牙签的一端在口腔内侧壁轻轻刮几下,③将牙签上附着的碎屑涂在水滴中.——青夏教育精英家教网——

17．小明同学在制作和观察“人口腔上皮细胞临时玻片标本”的实验时进行了如下操作：
①在洁净的载玻片中央滴一滴清水；
②用凉水漱口后，用消毒牙签的一端在口腔内侧壁轻轻刮几下；
③将牙签上附着的碎屑涂在水滴中，并用镊子分散；
④盖上盖玻片；
⑤用稀碘液染色；
⑥用低倍镜观察；
请你根据小明的操作过程，回答下列问题．
（1）小明的操作过程中有一处明显错误，请你指出来并更正．
错误：①过程中载玻片中央滴清水；
更正：载玻片中央滴一滴浓度为0.9%的生理盐水．
（2）过程②中，取材料之前，要先用凉水漱口，你能说出这是为什么吗？除去口腔中的食物残渣等异物．
（3）请你写出过程④的盖盖玻片的方法：先用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平．
（4）如果是制作“洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”过程中的染色步骤，滴加的染色液是碘液．
（5）观察口腔上皮细胞临时装片时，不要将显微镜镜臂向后倾斜，目的是C．
A．便于观察   B．便于调节细准焦螺旋   C．防止装片里的溶液溢出，污染载物台
（6）在画生物图时，途中较暗的地方，用铅笔点上疏密不同的细点来表示．
（7）小明用显微镜观察材料时，发现视野中有一污点存在．于是，他移动玻片标本，污物不动；换用洁净的目镜后，污物仍然存在．据此判断污物最有可能在C．
A．玻片标本上   B．目镜上   C．物镜上   D．材料上
（8）与植物细胞比较，口腔上皮细胞的结构中不具有B．
A．细胞膜   B．叶绿体   C．细胞核   D．细胞质．

16．用图解方式整理知识是一种很有用的学习方法，请将图解补充完整．
（1）请填写关于病毒的特点．
①动物病毒，②蛋白质，③寄生，④遗传．

（2）以蜥蜴为例填写爬行动物的特点．

①角质鳞片或甲，②肺，③陆地．
（3）有五种脊椎动物白鹭、蟒蛇、蟾蜍、鲫鱼、华南虎．请参照体温恒定动物的表示方式，将其余三种体温并不恒定的动物，依据一定的特征将它们分类．

回顾“观察蚯蚓”的实验，回答以下问题．
（1）如图所示是蚯蚓身体的前端，判断的依据是前端离环带近．
（2）实验过程中，为了保持蚯蚓正常呼吸，应保持其体表湿润．
（3）用手触摸蚯蚓身体腹面，会有粗糙的感觉，这是因为此处有刚毛的缘故．

14．在日常生活中，引起食物腐败的主要原因是（　　）

	A．	化学物质污染		B．	细菌真菌的大量繁殖
	C．	食物中水分不断蒸发		D．	食品中营养成分含量高

13．下列属于扁形动物的是（　　）

如图所示，水螅身体呈辐射对称，这样的身体结构便于水螅感知周围环境中来自各个方向的刺激，有利于捕获猎物，进行防御．

11．请根据图回答有关问题：

（1）A是一种农业害虫，它的身体可分为头、胸、腹三部分，它的体表有外骨骼．
（2）B通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳．
（3）C幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，所属类群是两栖动物．
（4）D是一种珍稀动物，身体呈流线型，这对飞行的意义是减少阻力，其前肢变成翼，有气囊辅助肺呼吸．
（5）E的牙齿有门齿和臼齿的分化，没有犬齿，这是与植食性生活相适应．E属于体内有脊椎骨组成的脊柱，称为脊椎动物．请在E的骨骼图中标注脊柱的位置．

如图是草履虫的结构示意图，请根据图回答下列问题：
（1）观察草履虫的形态和运动的用具是：B
A、放大镜　　　　B、低倍显微镜　　　 C、高倍显微镜　　　　D、肉眼
（2）在观察草履虫的实验中使用了棉花纤维，其作用是：阻碍草履虫的运动，便于观察．
（3）下列有关草履虫特征的叙述，不正确的一项是：D
A、对外界的刺激反应比较灵敏；
B、能够自由运动；
C、身体最外层是细胞膜；
D、自己能制造有机物生活．
（4）草履虫依靠纤毛运动，草履虫进行呼吸的结构是表膜；草履虫能吞食口沟，所以对净化污水有一定作用．

为研究植物的生理作用，小东设计了如图所示的实验装置进行实验，请分析：
（1）晴天的上午，小东在一株盆栽植物上将一分枝的叶片套上一个透明的塑料袋中，扎紧袋口，一段时间后，塑料袋内出现了一些小水珠，这是由植物体进行蒸腾作用，植物体内的水蒸气通过叶片的气孔散发出来，并凝结成水珠．
（2）下午打开塑料袋口，迅速将一支刚熄灭的火柴棍伸进袋内，火柴棍复燃了，证明袋内的氧气气体较丰富，这是植物进行光合作用的结果，说明该生理作用能维持大气的碳-氧平衡，将该叶片取下，浸入酒精中隔水加热，漂洗后滴加碘液，叶片变蓝色，说明该生理作用合成的产物是淀粉．
（3）傍晚另选一叶片再套上一个塑料袋，扎紧袋口，第二天天亮前打开口袋，迅速伸进一根燃着的火柴棍，燃烧的火柴熄灭了，说明袋内有较多的二氧化碳气体，这是植物进行呼吸作用的结果．

如图所示淀粉、脂肪、蛋白质在消化道中各部分的消化程度，请分析回答：
（1）甲所示的营养物质是淀粉，最初在口腔被消化，起消化作用的是唾液淀粉酶（某种消化酶）．
（2）乙所示的营养物质是蛋白质，在B处就开始被消化，B所代表的消化道是胃．
（3）分析该图可知，营养物质甲、乙、丙主要都是在C中被消化，C中含有的消化液有胆汁、肠液和胰液，其中胆汁不含消化酶，由肝脏所分泌．
（4）通过以上分析，说明[C]小肠是消化食物的主要场所．

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