11．如图为细胞结构示意图.请据图回答:(1)A图所示为动物细胞结构.B图所示为植物细胞结构．(2)动物细胞没有.而植物细胞特有的结构是[④]细胞壁.[④⑥]叶绿体和[⑧]液泡．(3)叶绿体能将光能转——青夏教育精英家教网——

如图为细胞结构示意图，请据图回答：
（1）A图所示为动物细胞结构，B图所示为植物细胞结构．
（2）动物细胞没有，而植物细胞特有的结构是[④]细胞壁、[④⑥]叶绿体和[⑧]液泡．
（3）叶绿体能将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中．
（4）切西瓜的时候，常常会有很多的汁液流出，这些汁液是来自细胞结构的液泡（填名称）
（5）给农作物喷洒农药可以杀死害虫，但是不会杀死农作物的细胞，这是因为细胞中的细胞膜可以将农药阻挡在细胞外．

10．自然界中的生态因素包括生物因素和非生物因素．

9．为了更好的促进植物的光合作用，农作物种植时做到合理密植．

8．小明是个爱动脑筋、爱思考的学生，课余时间喜欢做一些小实验．他学习完“生物的生殖”以后，便把两个大马铃薯切成许多小块种植．结果发现种植的马铃薯块有的长了压，有的没长．他将马铃薯块取出比较，惊讶的发现：没带芽眼的马铃薯块没有发芽．他想了又想：马铃薯发芽是因为没有芽眼吗？于是，他设计了一套方案重新进行实验了．
①取两个盛有潮湿的、肥沃、等质量土壤的花盆，编号甲、乙．
②将选好的马铃薯块茎切成大小相等的小块茎若干，分成两组，将带有芽眼的马铃薯小块种在甲花盆内，将不带芽眼马铃薯小块种在乙花盆内．将两花盆放在相同的适宜条件下培养，一段时间后观察．请分析回答：
（1）该实验的假设：马铃薯块发芽的原因是受芽眼的影响．
（2）小明用块茎繁殖马铃薯，这属于C．
A、分裂生殖 B、组织培养 C、无性生殖 D、有性生殖
（3）小明设置甲、乙两花盆的目的是形成对照实验．
（4）小明将马铃薯块茎切成大小相等的小块的原因是控制变量．
（5）如果小明重新实验结果与第一次实验相同，紫色可以得出的结论是：马铃薯块没有发芽的原因是没有带芽眼．

7．根据下面人类男性和女性体细胞中成对染色体排序图回答问题：

（1）从染色体形态和组成来看，表示女性的染色体是图一．
（2）染色体组成分是DNA和蛋白质．
（3）从所含有的性染色体来看，女性产生的卵细胞有1类型，男性产生的精子有2种类型．

6．鸟卵的结构模式图，看图回答下列问题：

（1）图中1是指胚盘，里面含有细胞核，是进行胚胎发育的部位．
（2）图中8是指气室，它能为胚胎发育提供所必需的氧气．

5．生物性状受细胞核控制的．在生物体细胞内，染色体是成对存在，每条染色体中就有1个DNA分子，在DNA分子上含有数以万计的基因，而生殖细胞染色体数量只有体细胞数量的一半．

4．从人的性别决定来看，生男生女取决于（　　）

	A．	发育过程中胎儿的营养		B．	与卵细胞结合的精子
	C．	与精子结合的卵细胞类型		D．	父母的性格特征

3．鸡的受精卵中，可以发育成雏鸡的部分是（　　）

2．在鸡的卵中，真正的卵细胞所包括的结构是（　　）

	A．	胎盘、细胞核
	B．	胎盘、卵黄和紧抱在卵黄外面的卵黄膜
	C．	卵黄、卵白和内层卵壳膜
	D．	整个鸡蛋

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