尝试探究
这个学期的许多实验使用了显微镜，回答下面几个小问题，检验你对显微镜及其操作了解多少．
（1）图A表示呼吸过程中吸气时的状态，1号玻璃管模拟气管，2号气球模拟肺，3号玻璃罩模拟胸廓，4号橡皮模拟膈肌．此时，膈肌收缩，膈顶下降，此时肺内气压小于（填大于或小于）外界气压．
12．蛋白质、淀粉、脂肪在消化道中的起始消化部位分别是（ ）
| A． | 口腔、胃、小肠 | B． | 胃、口腔、小肠 | C． | 小肠、口腔、胃 | D． | 胃、小肠、大肠 |
10．反射和反射弧的关系是（ ）
| A． | 反射弧不完整时，反射活动仍能进行 | |
| B． | 只要反射弧完整，必然出现反射活动 | |
| C． | 反射活动可能不通过反射弧完成 | |
| D． | 反射活动必须通过反射弧才能完成 |
9．如表为某人的血管、肾小囊、输尿管中的甲、乙两种物质的浓度．根据此表分析，甲、乙两种物质的分别是（ ）
| 物质 | 血管 | 肾小囊 | 输尿管 |
| 甲 | 0.03% | 0.03% | 2% |
| 乙 | 0.1% | 0.1% | 0 |
| A． | 甲是葡萄糖，乙是蛋白质 | B． | 甲是葡萄糖，乙是尿素 | ||
| C． | 甲是蛋白质，乙是尿素 | D． | 甲是尿素，乙是葡萄糖 |
7．某班学生用乒乓球模拟生殖细胞来探究生男生女的概率问题，实验步骤如下：
（1）甲桶中装入60个黄球，乙桶中装入白球和黄球各30个，分别摇匀；
（2）分别从甲，乙两桶中随机抓取一个球组合在一起，记录下组合．将抓取的乒乓球放回圆桶摇匀；
（3）重复2步骤50次．
全班分为7个小组，实验记录如下表格：
（1）白球模拟的是Y染色体；黄球模拟的是X染色体（填“X”，“Y”）
（2）为了使实验数据更准确可靠，应如何处理以上数据平均值．
（3）从实验数据分析，得出结论是：生男生女的机会均等．
（4）有些人为了满足生男孩的愿望，在怀孕期间请医生对胎儿进行性别鉴定，决定是否生下小孩．这种做法对吗？这种做法不对．人们单纯追求男孩或女孩，将会打破生育的自然规律，导致人类社会性别比例失调，影响社会的稳定和发展．
（5）如果白球代表的染色体上有遗传缺陷，那么这种遗传缺陷能否遗传给女儿？不能为什么？因为父亲的Y染色体只能遗传给儿子，不能遗传给女儿．
0 108271 108279 108285 108289 108295 108297 108301 108307 108309 108315 108321 108325 108327 108331 108337 108339 108345 108349 108351 108355 108357 108361 108363 108365 108366 108367 108369 108370 108371 108373 108375 108379 108381 108385 108387 108391 108397 108399 108405 108409 108411 108415 108421 108427 108429 108435 108439 108441 108447 108451 108457 108465 150026
（1）甲桶中装入60个黄球，乙桶中装入白球和黄球各30个，分别摇匀；
（2）分别从甲，乙两桶中随机抓取一个球组合在一起，记录下组合．将抓取的乒乓球放回圆桶摇匀；
（3）重复2步骤50次．
全班分为7个小组，实验记录如下表格：
| 组别 组合 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 黄球与黄球组合 | 24 | 27 | 25 | 21 | 28 | 22 | 26 |
| 黄球与白球组合 | 26 | 23 | 25 | 29 | 22 | 28 | 24 |
（2）为了使实验数据更准确可靠，应如何处理以上数据平均值．
（3）从实验数据分析，得出结论是：生男生女的机会均等．
（4）有些人为了满足生男孩的愿望，在怀孕期间请医生对胎儿进行性别鉴定，决定是否生下小孩．这种做法对吗？这种做法不对．人们单纯追求男孩或女孩，将会打破生育的自然规律，导致人类社会性别比例失调，影响社会的稳定和发展．
（5）如果白球代表的染色体上有遗传缺陷，那么这种遗传缺陷能否遗传给女儿？不能为什么？因为父亲的Y染色体只能遗传给儿子，不能遗传给女儿．