11.为了探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的作用,李强同学设计了以下实验步骤:
(1)培育120只健康正在发育的蝌蚪;
(2)在3只鱼缸上分别贴上标签A、B、C;
(3)在3只鱼缸中分别放入等量的清洁无污染的河水,各放入40只蝌蚪;
(4)A鱼缸不做任何处理,在B鱼缸加50mg甲状腺激素,C鱼缸的蝌蚪切除甲状腺;
(5)观察并记录情况.结果见表:
根据以上设计,请你回答下列问题:
(1)该同学提出的假设是甲状腺激素能促进蝌蚪的生长发育.
(2)该实验中,放入各鱼缸的蝌蚪为什么是40只,不能是1只?避免出现偶然性.
(3)该实验的对照组是?A组,实验组是B组、C组,变量是甲状腺激素.
(4)B组的蝌蚪发育情况是提前(提前/推迟)发育成蛙,但这些蛙个体比正常发育的更小(大/小).
(5)通过实验,该同学得出的结论是甲状腺激素能促进蝌蚪的生长发育.
(1)培育120只健康正在发育的蝌蚪;
(2)在3只鱼缸上分别贴上标签A、B、C;
(3)在3只鱼缸中分别放入等量的清洁无污染的河水,各放入40只蝌蚪;
(4)A鱼缸不做任何处理,在B鱼缸加50mg甲状腺激素,C鱼缸的蝌蚪切除甲状腺;
(5)观察并记录情况.结果见表:
| 组别 | A | B | C |
| 所加甲状腺激素的质量/mg | 0 | 50 | 切除 |
| 蝌蚪发育情况 | 正常 | 不发育 |
(1)该同学提出的假设是甲状腺激素能促进蝌蚪的生长发育.
(2)该实验中,放入各鱼缸的蝌蚪为什么是40只,不能是1只?避免出现偶然性.
(3)该实验的对照组是?A组,实验组是B组、C组,变量是甲状腺激素.
(4)B组的蝌蚪发育情况是提前(提前/推迟)发育成蛙,但这些蛙个体比正常发育的更小(大/小).
(5)通过实验,该同学得出的结论是甲状腺激素能促进蝌蚪的生长发育.
7.地方性甲状腺肿(大脖子病)的病因是( )
| A. | 甲状腺素过多 | B. | 因缺钾不能合成甲状腺素 | ||
| C. | 肾上腺素过少 | D. | 因缺碘不能合成甲状腺素 |
6.下列四组疾病中,因缺乏激素而引起的一组是( )
| A. | 呆小症和地方甲状腺肿 | B. | 夜盲症和佝偻病 | ||
| C. | 侏儒症和糖尿病 | D. | 白化病和色盲症 |
5.以下哪个不是内分泌腺( )
| A. | 垂体 | B. | 甲状腺 | C. | 汗腺 | D. | 肾上腺 |
4.神经系统的结构单位和功能单位是( )
0 108205 108213 108219 108223 108229 108231 108235 108241 108243 108249 108255 108259 108261 108265 108271 108273 108279 108283 108285 108289 108291 108295 108297 108299 108300 108301 108303 108304 108305 108307 108309 108313 108315 108319 108321 108325 108331 108333 108339 108343 108345 108349 108355 108361 108363 108369 108373 108375 108381 108385 108391 108399 150026
| A. | 神经元 | B. | 反射 | C. | 反射弧 | D. | 神经冲动 |