1．细菌的营养方式是( )A．绝大多数细菌只能利用现成的有机物B．只能利用现成的无机物C．可以利用二氧化碳和水合成有机物D．可通过叶绿体进行光合作用——青夏教育精英家教网——

1．细菌的营养方式是（　　）

	A．	绝大多数细菌只能利用现成的有机物
	B．	只能利用现成的无机物
	C．	可以利用二氧化碳和水合成有机物
	D．	可通过叶绿体进行光合作用

图1为观察人血永久涂片时看到的视野图象，图2为“观察小鱼尾鳍内血液流动”实验时在显微镜下观察到的视野图象，请据图回答：
（1）显微镜对光时，转动转换器，使低倍（填“低倍”或“高倍”）物镜对准通光孔．
（2）小强患上了肺炎，因此，他的血液中数量高于正常值的是图1中的[C]白细胞．小明不慎擦破了皮肤，皮肤渗出了红色小血珠，但很快就止血了，起止血作用的是图1中的[B]血小板．
（3）图1中的数量最多的是[A]红细胞，成熟的红细胞没有（填“有”或“没有”）细胞核．红细胞呈红色，是因为红细胞富含血红蛋白．
（4）在做“观察小鱼尾鳍内血液流动”实验时，为了保证小鱼的正常呼吸，观察前用湿（填“干”或“湿”）棉絮将小鱼头部的鳃盖和躯干部包裹起来，尽量使小鱼少受伤害．
（5）图2中[①]是动脉，你判断的依据是血液从主干流向分支．

桃花是中国北方常见花卉，如图是桃花的结构示意图，根据生物学知识回答下列问题：
（1）在桃花的结构中，能够产生花粉粒的结构是[①]花药．
（2）胚珠中的卵细胞受精后，胚珠在[⑥]子房内发育成种子，种子将来发育成植物体．
（3）在桃花的结构中，⑦是雌蕊，③是雄蕊，对于植物繁衍后代来说，它们是花结构中最重要的部分．
（4）桃花发育成桃的过程中，经历的一个重要生理过程是：精子与卵细胞结合形成受精卵．将来发育成胚，后代具有双亲的遗传特性．
（5）桃树的这种由两性生殖细胞结合发育成新个体的生殖方式，属于有性生殖．
（6）若要让一棵桃树上既结出果皮有毛的桃，又结出果皮无毛的桃，应该采用的繁（生）殖方式是嫁接．

18．日常生活中有时会发生一些危急情况或意外伤害，如吃错药、溺水、跌伤出血等．因此，了解一些安全用药的知识和急救的方法，对于保障身体健康、挽救生命具有重要意义．结合下面的图文资料，分析回答问题．

（1）你赞同图一中小伟同学的想法吗？请说明原因．不赞同，违背了安全用药的原则（答出一条即可）
（2）图二是小伟同学服用药物的说明书，判断此药是处方药还是非处方药？非处方药原因是什么？有“OTC”标志
（3）图三中，表示静脉出血的是B，对于大静脉出血，要尽快拨打电话“120”，同时用手指、指血带或绷带压迫伤口的远心端止血．

17．图一所示为花的结构示意图，图二所示为某生物小组的同学根据桃树和青蛙的个体发育过程绘制成的图解．图表所示是水稻栽培实验的统计数据，已知水稻的长穗和短穗是一对相对性状，若用G、g分别表示显性和隐性基因，请据图分析回答下列问题：

组合	亲本性状	F1的性状和植株数目
组合	亲本性状	短穗	长穗
一	短穗×长穗	105	112
二	短穗×长穗	207	0
三	短穗×短穗	316	108
四	短穗×短穗	268	0

（1）图表中，根据组合三可以判断出，这对相对性状中短穗是显性性状．请写出其中一条判断依据：在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状．
（2）若水稻的体细胞中有24条染色体，那么水稻花粉中精子所含的DNA数量为12个．
（3）生命的延续和发展是通过生殖实现的，在此过程中，可通过精子与卵细胞将基因传递给子代．
（4）请你帮助兴趣小组同学将图二补充完整：B蝌蚪，C是胚．由图二可知，青蛙和桃在生殖上的共同点是都能形成受精卵作为生命的起点，这样的生殖方式叫有性生殖．
（5）我们平时所食用的桃肉实际是由图一中的[⑤]子房壁发育来的．某种桃的果实个大、味甜，要保持这一优良特性，在生产实践中一般都采用嫁接的繁殖方法．
（6）收集图表第三组杂交实验中后代全部种子共800粒种植，假设所有种子均发育成植株，用直方图（图三）表示出理论上的长穗、短穗植株数量．

16．在学校的春季运动会上，小明同学报名参加了1500米的比赛项目．下面是相关记实材料和人体部分生理活动示意图（①～⑦表示生理过程，ABCD代表系统或器官，Ⅰ、Ⅱ表示血管类型，a是可被人体直接吸收利用的小分子物质），请分析回答：
早晨，小明吃了丰盛的早餐；面包、煎鸡蛋、生菜、牛奶．到了学校，开幕式后比赛开始，小明听到枪响，立刻冲了出去．比赛中，小明感到呼吸急促，心跳加快…最后100米冲刺了，同学和班主任老师在终点为他加油呐喊，他咬紧牙关第一个冲到了终点．由于冲刺过猛，他摔倒在地，擦伤了膝盖．班主任老师赶忙扶起他，这时小明才感到疼痛难忍．

（1）小明喝的牛奶的主要成分是蛋白质，请在乙图中画出蛋白质消化过程的曲线；
（2）正常情况下小明的血液中a的含量能够保持相对稳定，起调节作用的物质主要是由胰腺中结构分泌的胰岛素调节有关．
（3）比赛过程中会消耗大量的氧气，小明呼吸的频率和深度都会增加．进行甲图中③时，肋间肌和膈肌处于舒张状态；氧气通过B进入A系统随血液循环到达组织细胞的过程中，第一次经过丙图的途径是3→6→7→1（用数字和箭头表示）．
（4）图甲中若D代表肾脏，一部分a在D中从离开血液又回到血液途径的结构依次是：肾小球→肾小囊→肾小管（用文字和箭头表示）→肾小管周围的毛细血管网．血管Ⅱ中流动的血液类型分别是动脉血．
（5）小明“擦伤膝盖感到疼痛”的神经冲动传导过程是5→4→3→6→7（用图丁中的数字和箭头表示）；小明听到同学们在为自己加油，他的听觉感受器相当于丁图中的5（填写图中数字）．
（6）班主任老师站在终点盯着小明从100米冲向终点的过程中，眼球内晶状体曲度的变化是由小变大．

某生物兴趣小组为探究酸雨对植物的生长是否有影响，设计了如图所示实验：
①用食醋和清水配制成pH值为4的模拟酸雨；
②取两个花盆，各栽种一株蚕豆幼苗，贴上标签“甲”和“乙”
③每隔一段时间给两株幼苗喷水，甲喷模拟酸雨，乙喷等量清水；
④定期观察并记录两株幼苗的生长情况
请根据以上设计回答下列问题：
（1）你对该探究实验作出的问题是：酸雨对植物的生长有影响吗．
（2）在实验设计时，在变量上要遵循单一变量（单一变量，多个变量）的原则，因此用于实验的两株蚕豆幼苗在栽种前最好在长势，大小等方面都相同，才能形成对照实验．
（3）若实验结果预测：喷模拟酸雨的蚕豆幼苗枯萎死亡，喷清水的蚕豆幼苗正常生长．由此得出的结论是：酸雨对植物的生长有影响．
（4）请你找出该实验设计中的不合理之处D．
A．模拟酸雨酸度不够 B．未设对照
C．用于实验的蚕豆幼苗太大 D．用于实验的蚕豆幼苗数量太少．

14．我们常说“眼观六路，耳听八方”可见眼和耳对人体适应外界环境的重要性．图为眼球和耳的结构示意图，请据图分析回答：

（1）图甲中具有保护作用，常被称为“白眼球”的部位是[5]巩膜．
（2）如果青少年长期不注意用眼卫生，会使图甲中[4]晶状体过度变凸，造成近视，矫正近视需要佩戴适度的凹透镜．
（3）人突然暴露在极强的噪声下，容易造成图乙中[D]鼓膜破裂，使人失去听觉，所以当我们遇到巨大声响时，应迅速张嘴，或捂紧双耳．
（4）当呼吸道发炎时，病菌易通过图乙中[I]咽鼓管侵入鼓室，引起中耳炎．

13．被称为遗传学之父的科学家是（　　）

12．某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验

试管	加入物质	温度	加入试剂
1	淀粉糊2ml+A	37℃	碘液
2	淀粉糊2ml+唾液2ml	0℃	碘液
3	淀粉糊2ml+唾液2ml	37℃	碘液
4	淀粉糊2ml+唾液2ml	99℃	碘液

请回答下列问题
（1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在1号试管的A处应加入2ml清水与3号试管起对照作用．
（2）试验结果是1号试管中的物质遇到碘液变蓝，3号试管中的物质遇到碘液不变蓝（填“变蓝”或“不变蓝”）．
（3）从2号、3号、4号试管的实验可以得知，影响实验结果的因素是温度．
（4）如果选用2，3，4号试管进行实验，其探究的问题是温度对唾液淀粉酶的消化作用是否有影响．

0 107923 107931 107937 107941 107947 107949 107953 107959 107961 107967 107973 107977 107979 107983 107989 107991 107997 108001 108003 108007 108009 108013 108015 108017 108018 108019 108021 108022 108023 108025 108027 108031 108033 108037 108039 108043 108049 108051 108057 108061 108063 108067 108073 108079 108081 108087 108091 108093 108099 108103 108109 108117 150026