7．如图是桃花的结构示意图．请据图回答:(1)图中①④⑤构成雌蕊,花粉在[②]花药中．(2)雌蕊上接受花粉的结构是柱头．桃花要靠蜜蜂等昆虫来传粉.像桃花这样的花一般具有鲜艳的颜色.芳香的气味甜甜的花蜜——青夏教育精英家教网——

如图是桃花的结构示意图．请据图回答：
（1）图中①④⑤构成雌蕊；花粉在[②]花药中．
（2）雌蕊上接受花粉的结构是柱头．桃花要靠蜜蜂等昆虫来传粉，像桃花这样的花一般具有鲜艳的颜色、芳香的气味甜甜的花蜜的特点．
（3）桃花授粉后，胚珠能发育成种子；子房被害虫吃掉后子房也不能发育成果实．

6．研究人员发现菜豆种子在萌发成幼苗的过程中，体内储存的有机物会发生规律性的变化．以下是菜豆种子萌发成幼苗的各阶段示意图，请回答问题．

（1）图中A→D阶段，种子中的有机物逐渐减少，原因是有机物A
A．被呼吸作用消耗了B．被光合作用消耗了
（2）图中E→F阶段，幼苗体内的有机物又逐渐增加，原因是B
A．根从土壤吸收了有机物 B．叶的光合作用制造了有机物
（3）以下哪幅图能表示图中A→F过程，有机物含量变化的情况A

（4）进一步研究发现，若该项实验始终在黑暗中进行，有机物含量不断减少，原因是：呼吸作用持续进行，造成有机物不断减少．
（5）菜豆种子的有机物主要存在于子叶中．

5．某生物小组的同学要探究“甲状腺激素对蝌蚪发育的影响”，做了以下实验．
（1）请你帮他们将实验方法填写完整；
①将两个同样的水槽编成甲乙两组．两组均放入200毫升河水，并各培养10只同种、同一批的小蝌蚪．
②甲组隔一天加甲状腺激素5mg，持续5次；乙组不加甲状腺激素作为对照，其他培养条件相同．
③每2天换12的水，每天喂几粒米饭
④观察蝌蚪的发育情况
（2）请你分析实验数据，得出结论：

	后肢长出的平均时间（d）	前肢长出的平均时间（d）	尾脱落的平均时间（d）	尾脱落时的平均体长（cm）
甲组	4	7	26	0.7
乙组	5	9	37	1.3

结论是甲状腺激素能促进动物的生长发育．
（3）实验完毕后，你认为他们应如何处理蝌蚪？把蝌蚪放回大自然．
（4）此实验以蝌蚪作为实验材料的优点是青蛙的个体发育为变态发育，要想在实验室观察青蛙的发育过程，适宜的培养条件应该是①④⑤．（填序号）
①适宜的温度②低温③玻璃缸密闭④玻璃缸敞口⑤洁净的河水⑥自来水
（5）留心观察，你会发现自然界中有许多奇异的现象：在偏僻的山区里有许多大型的蝌蚪，但周围青蛙却减少，同时发现当地居民大脖子病的发病率较高，因此可以推断出该地区的婴幼儿患呆小症的可能性较大．

4．资料一：流行性感冒是常见传染病，是病原体侵染人体呼吸道引起的，症状是发热、头痛、咳嗽、打喷嚏、全身酸痛等．一旦出现流行性感冒病人，在人口密集的地方极易传播，在短时间内迅速蔓延．
资料二：中东呼吸综合征（MERS）是由一种新型冠状病毒（MERS-CoV）引起的病毒性呼吸道疾病，该病毒于2012年在沙特阿拉伯首次被发现，能引起人发生从普通感冒到严重呼吸综合征的多种疾病．
请分析回答：
据资料一：
（1）流行性感冒能在人群中传播，它具有传染性和流行性等特点，主要通过空气飞沫传播．
（2）从传染病的预防措施看，医生对流行性感冒患者采取打针、吃药等治疗措施，属于控制传染源；健康人加强体育锻炼，提高自身免疫力属于保护易感人群．
据资料二：
（3）引起该病的病毒（MERS-CoV）无细胞结构，是该病的病原体，而中东呼吸综合征患者是传染源．
（4）艾滋病也是病毒引起的一种死亡率非常高的传染病，下列不属于艾滋病传播“高危行为”的是BA．吸毒时与毒友共用注射器 B．与艾滋病病人同桌进餐?
C．自己的伤口接触过他人的血液 D．有输过怀疑不洁的血液
（5）已康复的患者体内产生了相应的抗体，不会再患该病，这属于特异性免疫（填写“特异”或“非特异”）性免疫．

根据反射弧的模式图，分析回答下列问题．
（1）当手偶然碰到了某种刺激（如火焰），手上皮肤里的[1]感受器受到刺激而产生神经冲动，神经冲动沿着[2]传入神经传到脊髓里的[3]神经中枢，由此再发出神经冲动通过[4]传出神经传达到手臂上的[5]效应器，引起肌肉收缩使手避开刺激．但是如果4受损，手将不能（填能或不能）躲开刺激，能（填能或不能）感受到疼．
（2）一个完整的反射活动，除了要有完整的五个部分外，还要有适宜的刺激．
（3）人在睡梦中拍打蚊子，醒来后感到搔痒，此感觉是在躯体感觉中枢产生的．
（4）[5]指传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体．

2．下列不利于身心健康的因素包括（　　）
①舒适的环境 ②很少锻炼 ③和谐的人际关系 ④经常感到疲劳 ⑤感到郁闷
⑥良好的学习条件 ⑦对自己没有信心，经常有挫折．

①③④⑥⑦

1．某同学某同学在探究种子萌发的外界环境条件时，设计了如下试验：

	1号瓶	2号瓶	3号瓶	4号瓶
处理方式	撒少量清水，使餐巾纸湿润，拧紧瓶盖	不洒水，拧紧瓶盖	倒入较多的清水，使种子淹没，拧紧瓶盖	撒少量清水，使餐巾纸湿润，拧紧瓶盖
放置环境	25℃，有光	25℃，有光	25℃，有光	4℃，有光
实验结果	种子萌发	种子不萌发	种子不萌发	种子不萌发

（1）1号瓶与2、3、4号瓶都只有一种条件不同，其他条件都相同．
（2）1号瓶和2号瓶的实验结果说明一定的水分是种子萌发所必需的外界条件．
（3）1号瓶和3号瓶的实验结果说明充足的空气是种子萌发所必需的外界条件．
（4）1号瓶和4号瓶的实验结果说明适宜的温度是种子萌发所必需的外界条件．
（5）如果该同学要探究大豆种子的萌发是否需要光，还需要设置5号瓶，5号瓶应放置在黑暗的环境中，其他条件与1号瓶相同．
（6）每个罐头瓶放入10粒种子而不是放1粒种子，其目的是避免偶然性．

20．如图是菜豆种子的结构和萌发过程示意图，请回答：

（1）种子结构：如图1中①是种皮，对幼嫩的胚有保护作用．菜豆种子的胚是由胚根、胚轴、胚芽和子叶四部分构成的．（填写名称）
（2）种子萌发所需要的环境条件是一定的水分、适宜的温度和充足的空气．
（3）萌发过程：先吸收水分，将【⑤】子叶中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴．【②】胚根先突破【①】发育成图2中的【⑧】根，【③】胚轴伸长，图1中的④发育成图2中的【⑥】茎和叶
（4）注意事项：播种前要检测发芽率，应进行抽样检测，重复测定2-3次后，取平均值，发芽率超过90%的种子才适合播种．
（5）应用：1kg绿豆生出10kg绿豆芽，有机物减少（填“增多”或“减少”），增重是因为水分增多．吃的豆芽的白嫩细长部分是胚轴发育来的．甲、乙两份相同的绿豆，分别播入贫瘠土壤和肥沃土壤，哪份先萌发？同时萌发．

19．下列哪一组说法是正确的是（　　）
①玉米种子的胚由受精卵发育而来．
②胚是种子的主要部分，是新植物体的幼体
③将一粒玉米种子纵切后，在切面滴碘液，整个切面都变得一样蓝
④玉米种子由胚珠发育而来．

为了研究甲状腺激素的功能，科学家做了如下实验：破坏蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪发育停止，不能发育成成蛙．然后在饲养蝌蚪的水缸中放入甲状腺激素，破坏了甲状腺的蝌蚪又发育成了成蛙．
（1）以上实验中的变量是甲状腺激素．
（2）甲状腺激素是由甲状腺分泌的，根据实验过程推测其具有促进生长发育作用．
（3）根据以上结论推测，如果在正常蝌蚪的饲料中加入甲状腺激素，蝌蚪发育为成蛙的时间和个体大小与正常蝌蚪发育相比，将会出现怎样的变化？较短；较小．
（4）在我国一些山区，有时能够看到患有地方性甲状腺肿（俗称大脖子病，如图）的人．若对该地区的土壤、饮水、食物成分进行分析，与沿海地区相比，估计明显偏少的物质是碘，从而导致发病率比较高．

0 107686 107694 107700 107704 107710 107712 107716 107722 107724 107730 107736 107740 107742 107746 107752 107754 107760 107764 107766 107770 107772 107776 107778 107780 107781 107782 107784 107785 107786 107788 107790 107794 107796 107800 107802 107806 107812 107814 107820 107824 107826 107830 107836 107842 107844 107850 107854 107856 107862 107866 107872 107880 150026