11．在研究生命起源的过程中.米勒的实验可以说明( )A．原始地球能形成原始生命B．在原始地球条件下能产生构成生物体的有机物C．生命起源于原始大气D．在紫外线等自然条件的长期作用下形成原始生命——青夏教育精英家教网——

11．在研究生命起源的过程中，米勒的实验可以说明（　　）

	A．	原始地球能形成原始生命
	B．	在原始地球条件下能产生构成生物体的有机物
	C．	生命起源于原始大气
	D．	在紫外线等自然条件的长期作用下形成原始生命

10．从行为获得的途径来看，动物的行为大致可以分为先天性行为和学习行为两类，下列属于学习行为的是（　　）

	A．	刚出生的小袋鼠就会爬到母袋鼠的育儿袋中吃奶
	B．	失去雏鸟的美国红雀喂鱼
	C．	大山雀偷喝牛奶
	D．	菜青虫取食十字花科植物的叶片

9．在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，叶片的见光部分遇到碘液变成了蓝色，说明光合作用的产物主要是（　　）

8．某校生物小组开展了一系列植物栽培活动．他们选取了健康且长势和重量相同的玉米苗若干株，分为三等份，分别放置在温室内的甲、乙、丙三组装置中进行无土栽培，具体培养条件如表．

组别	装置中CO₂浓度	培养液
甲	0.03%	土壤浸出液
乙	0.06%	土壤浸出液
丙	0.06%	蒸馏水

在光照、温度等其他条件都完全相同的情况下，培养一段时间后，玉米苗的长势和重量都发生了一定的变化．回答下列问题：
（1）甲、丙两组不能形成对照实验的原因是有两个变量，变量不唯一．
（2）若乙组中的玉米苗比甲组中的玉米苗长势好，原因是乙玉米苗环境中的二氧化碳浓度高，光合作用相对充分，合成有机物多一些．
（3）乙、丙两组中，若丙组玉米苗的长势明显较弱，说明玉米苗的生长还需要无机盐．
（4）若每组仅用1株玉米苗进行实验．这种做法的不当之处是没有设置重复组．

7．以下是某小组同学对几个初中生物实验的认识和讨论，正确的是（　　）

	A．	“绿叶在光下制造有机物”实验中，用沸水对叶片进行脱色处理
	B．	可用澄清石灰水验证种子萌发时产生了二氧化碳
	C．	用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，可观察到叶绿体
	D．	制作人口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片上滴加清水以保持细胞形态

6．下列有关动物行为的叙述，正确的是（　　）

	A．	公鸡报晓属于学习行为
	B．	老马识途属于先天性行为
	C．	先天性行为是动物在出生时就表现出来的行为
	D．	动物的学习行为越复杂其适应环境的能力越强

5．如图是人体局部器宫的示意图，能分泌胰岛素调节血糖含量平衡的器官是（　　）

4．关于下列动物的行为叙述错误的是（　　）

	A．	先天性行为是动物生来就有的		B．	蜘蛛结网属于先天性行为
	C．	老马识途属于学习行为		D．	鸟类迁徙属于学习行为

3．下列个体通过有性生殖产生的是（　　）

嫁接的梨树

扦插的葡萄

组织培养的月季

2．被子植物受精完成后，能够发育成果实的是（　　）

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