1.如图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别代表某个概念或器官,下列能构成图中关系的是( )

| A. | 脊椎动物、爬行动物、节肢动物 | B. | 变温动物、爬行动物、两栖动物 | ||
| C. | 用肺呼吸、鱼类、哺乳类 | D. | 软体动物、蜗牛、蚯蚓 |
20.如图是人体消化系统的部分结构示意图,下列叙述正确的是( )

| A. | 【1】分泌的消化液中含有消化脂肪的酶 | |
| B. | 【4】和【5】都有吸收功能 | |
| C. | 【2】是胃,能将蛋白质初步分解成氨基酸 | |
| D. | 【3】分泌的消化液是胰岛素 |
19.下列人类的活动中,能促进植物呼吸作用的是( )
| A. | 播种前要耕田松土 | B. | 将种子晒干后入库保存 | ||
| C. | 将水果、蔬菜放在低温条件下贮藏 | D. | 夜间,给种植蔬菜的温室大棚降温 |
18.如图所示(图甲:菜豆种子的结构;图乙:菜豆植株)分析叙述,错误的是( )

| A. | 图甲中的②③④⑤构成种子的胚,是新植株的幼体 | |
| B. | 种子萌发时②首先突破种皮,发育成植株的根 | |
| C. | 图甲中③发育成图乙中⑥ | |
| D. | 种子萌发后,⑤逐渐萎缩、消失 |
17.下列关于如图的叙述,正确的是( )

| A. | 图中有一条食物链:蝗虫→青蛙→蛇→鹰 | |
| B. | 图示的各种成分可以构成一个生态系统 | |
| C. | 细菌与蝗虫之间的关系属于竞争关系 | |
| D. | 鹰体内的能量最终来源于水稻 |
16.下列关于生物的共同特征,正确的是( )
| A. | 都能对外界刺激作出反射 | B. | 都是由细胞构成的 | ||
| C. | 都能生长和繁殖 | D. | 都能进行光合作用 |
12.为了医学常识的科普工作,章丘市某人民医院与某中学开展“我是小医生”活动,在模拟诊疗过程中,由于“小医生”书写匆忙,诊疗记录单有几处模糊不清,你能补充完整吗?
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| 序号 | “病人”描述及检查结果 | “小医生”诊断记录 |
| 甲 | 在夜间或光线昏暗环境下视物不清,眼球结构完好无损 | 这是得了夜盲症,需要及时补充维生素A |
| 乙 | 经常头晕,血常规检测血红蛋白数量低于正常值 | 这是贫血症,年时需要多吃点含铁和蛋白质丰富的食物 |
| 丙 | 空腹尿检有葡萄糖,血液检测血糖偏高,肾功能正常. | 这是得了糖尿病,由于体内胰岛素分泌不足导致 |
| 丁 | 腹痛、腹泻严重,粪便培养志贺菌(细菌)阳性 | 细菌性痢疾,属于消化道传染病,饭前便后要洗手,此预防措施属于切断传播途径 |