5．如图是淀粉.脂肪和蛋白质在消化道中(A.B.C.D.E依次表示消化道各段)被消化的程度.下列说法正确的是( )A．图中B段表示胃.能消化淀粉和蛋白质B．图中D段表示小肠.里面有肠液.胰液和胆汁C．——青夏教育精英家教网——

如图是淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中（A、B、C、D、E依次表示消化道各段）被消化的程度，下列说法正确的是（　　）

	A．	图中B段表示胃，能消化淀粉和蛋白质
	B．	图中D段表示小肠，里面有肠液、胰液和胆汁
	C．	图中Ⅰ曲线表示的是淀粉，在消化道的各段中都能被消化
	D．	图中Ⅱ曲线表示的是脂肪的消化过程

4．随着人们物质文化生活水平质量的提高，环保节能型生态农场应运而生且备受关注和青睐，“低碳”已成为每一个人的责任．如图甲是某农场生态系统物质循环示意图，其中A～C表示某种生理活动，①～③表示某种生物．该生态该农场收获的各种植物资源可以直接作为人们的食物来源；各种植物的秸秆可作为牛、羊等动物的饲料来源；牛、羊等动物的肉类产品可为人类提供副食品；人和牛羊等动物的粪便以及植物的秸秆等经过沼气池发酵产生沼气作为能源；沼渣、沼液又可作为种植水稻等植物的肥料．如此往复循环，形成了一个小型的现代农业生态系统．请分析回答下列问题：

（1）能利用空气中二氧化碳气体制造有机物的生理过程是[A]光合作用，写出该生理过程的表达式二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光}$有机物_{（储存能量）}+氧气．
（2）图中的[C]为生物的某一生理过程，完成该过程的生物主要是腐生细菌和真菌；①和②两类动物在生态系统中作为消费者促进了生态系统的物质循环．
（3）该农田生态系统自动调节生态平衡的能力较弱，原因是生物种类较少，营养结构简单，因此需要增加生物种类并科学管理该生态系统，如合理施肥、科学灌溉和清除田间杂草等等，清除杂草是由于水稻和杂草之间存在着竞争关系．
（4）科学管理过程中，农业技术员经过科学论证，引进如图乙所示的部分生物类群和数量进入该生态系统，乙图生态系统中共有5条食物链，写出其中最长的一条食物链植物→昆虫→鸟→鹰（或植物→鼠→蛇→鹰、或植物→兔→狐→鹰）．
（5）该生态系统中，能量的最初来源是太阳光能，能量流动的特点是沿着食物链单向流动、逐级递减、能量传递的效率是10～20%．

3．生物课外实践活动中，制作并观察生物标本是同学们喜闻乐见的活动，如图是某校同学们生物课上观察的几种生物标本，请结合所学知识回答问题：

（1）若将图中生物分为两类，B、H为一类其余生物为另一类，其分类依据是B、H的细胞结构中有细胞壁、叶绿体和液泡．
（2）若将图中动物C、J归为一类而将其它动物归为另一类群，则分类依据是C、J类动物体内没有脊柱．
（3）图中C的发育过程经历了卵、若虫、成虫三个发育时期且若虫和成虫在形体结构和生活习性方面差别不大，该种发育方式被称为不完全变态发育．
（4）受精过程离不开水，受精方式为体外受精的是A、E（填序号）．
（5）属于哺乳动物的是F、I（填字母），其生殖发育特点为胎生哺乳．
（6）是恒温动物，呼吸方式为特有的双重呼吸的是D（填序号）．
（7）刚出生的F、I就能迅速爬到母亲身上吮吸母乳得以生存，F、I的这种行为是由体内的遗传物质决定的．
（8）图中J动物类群由多个个体构成，等级森严，分工协作，这种行为被称为社群行为．

2．如图甲是人体部分生理活动示意图，其中A～D代表不同的系统，①～③代表某项生理过程，④～⑤代表相关气体；图乙是某物质在血液中的含量变化曲线，其中E～G表示人体的某种血管．请据图回答下列问题：

（1）食物中的蛋白质在B内被分解为氨基酸，氨基酸经过程[①]小肠进入C系统．
（2）④进入组织细胞后，在组织细胞的线粒体内被呼吸作用所利用．
（3）当肋间肌和膈肌处于舒张状态时，⑤被呼出肺部．
（4）图中过程[②]是肾小球和肾小囊内壁的滤过作用，经过该过程形成的液体称为原尿．
（5）健康成年人每天形成的原尿量很大而排出体外的尿液约只有1.5升，比原尿少了许多，主要是因为[③]肾小管的重吸收作用．
（6）经过D系统形成尿液，若尿液检测发现有红细胞和蛋白质，则最有可能是肾脏的肾小球发生了病变；如果尿液中含有大量的葡萄糖，则最可能是胰岛素分泌不足所致．
（7）若图乙曲线表示血液流经组织细胞周围时某种气体含量的变化，则该气体是图甲中的⑤（填标号）．

1．下列属于相对性状的是（　　）

	A．	人的有耳垂与双眼皮		B．	果蝇的红眼与残翅
	C．	小刚A型血和小军B型血		D．	兔子的长毛与黑毛

20．以下不属于变态发育的是（　　）

19．下列有关叙述，正确的是（　　）

	A．	DNA是染色体，是遗传信息的载体		B．	人体内的血液属于上皮组织
	C．	番茄的果实属于营养器官		D．	克隆绵羊多莉应像供核母羊

如图正确表示植物细胞分裂过程正常变化的顺序是（　　）

17．掌握一些必要的急救常识和用药知识，对于救死扶伤具有重要意义．如果遇到下列问题．你能用学过的知识和技能冷静正确地应对吗？

（1）遇到有人晕倒等紧急情况，一定要尽快拨打“120”急救电话．图一所示李新正在拔打急救电话，他的叙述中缺少的必要信息是具体的地址．
（2）遇到心跳、呼吸骤停的患者，打过“120”急救电话之后，应该马上对患者实施心肺复苏术．实施心肺复苏术时，图二所示的甲、乙两人施救的先后顺序应是先乙后甲，抢救有效的标志是自主呼吸，颈动脉有搏动，脸色转为红润．人工呼吸每分钟吹气15-20次．
（3）遇到外伤出血的患者，需要及时止血．图三所示受伤部位C有暗红色的血液缓缓流出，按压止血的部位应该是图中的B点．
（4）中药板蓝根对感冒病毒有抑制作用，从如图四的“板蓝根颗粒说明书”中可知该药是非处方药．（填“处方药”或“非处方药”）．有人认为“中药无副作用”，为了预防感冒，他每天都喝板蓝根冲剂．这种做法是否合理？不合理，请说明你的理由：是药三分毒，所有的药都有一定的毒性和副作用．．

16．大肠杆菌是基因工程常用的受体菌．它既可生活在人和动物的肠道内，又可随粪便排出污染环境．大肠杆菌数常用作饮水和食物（或药物）的卫生学标准（国家规定，每升饮用水中大肠杆菌数不应超过3个）．请回答下列与大肠杆菌有关的问题：
（1）下表是培养大肠杆菌菌群需要的营养物质：

成分	蛋白胨	乳糖	蔗糖	K₂HPO₄	显色剂	琼脂
含量	10.0g	5.0g	5.0g	2.0g	0.2g	12.0g

在培养大肠杆菌时，①首先要把上述物质做成培养基；②接着进行高温处理，目的是：杀灭杂菌；③冷却后把菌种转移上去，这一步叫接种；④然后放在保持恒定温度的恒温箱中培养．
（2）正常情况下，大多数大肠杆菌是非常安分守己的，他们不但不会给我们的身体健康带来任何危害，反而还能竞争性抵御致病菌的进攻，同时还能帮助合成维生素K₂，与人体属于共生的关系．但是，当人体免疫力降低、肠道长期缺乏刺激等特殊情况下，大肠杆菌也会引发人体患结肠炎、脑膜炎传染性疾病．大肠杆菌主要来自人和动物的粪便，因此要加强粪便管理、搞好个人和环境卫生，这属于预防传染病措施中的切断传播途径．
（3）从细胞结构上看，大肠杆菌构造相对简单，遗传背景清晰，培养操作容易．原因是它没有成形的细胞核，所以属于原核生物．研究者常常将外源DNA片段整合入大肠杆菌基因组中，这样，大肠杆菌就能够表达基因重组后的性状了（例如生产胰岛素，制作某些疫苗等）．上述研究中主要是运用了转基因技术．

0 106924 106932 106938 106942 106948 106950 106954 106960 106962 106968 106974 106978 106980 106984 106990 106992 106998 107002 107004 107008 107010 107014 107016 107018 107019 107020 107022 107023 107024 107026 107028 107032 107034 107038 107040 107044 107050 107052 107058 107062 107064 107068 107074 107080 107082 107088 107092 107094 107100 107104 107110 107118 150026