20．如图所示.将一带叶的新鲜枝条插入盛有清水的锥形瓶中.并把瓶口密封.用一个透明的塑料袋罩住.扎紧袋口.放到光下照射．不久塑料袋壁上出现了一些水珠.这些水珠来源于植物的( )A．呼吸作用B．光合作用——青夏教育精英家教网——

如图所示，将一带叶的新鲜枝条插入盛有清水的锥形瓶中，并把瓶口密封，用一个透明的塑料袋罩住，扎紧袋口，放到光下照射．不久塑料袋壁上出现了一些水珠，这些水珠来源于植物的（　　）

以上都不对

19．孔雀开屏是（　　）

18．对骨折后骨的愈合有重要作用的是（　　）中的成骨细胞．

17．某人是白化病患者，下列关于他家人患病情况的推测中，正确的是（　　）

	A．	他的父亲和母亲中至少有一人是白化病患者
	B．	他的白化病基因来自于他的父亲和母亲
	C．	他的兄弟姐妹中至少有一人是白化病患者
	D．	他的儿子或女儿患白化病的可能性为50%

16．下列有关酵母菌和青霉菌的叙述正确的是（　　）

	A．	青霉菌的孢子丝呈放射状
	B．	有氧条件下酵母菌释放能量较多，并产生酒精
	C．	两者都能进行出芽生殖和孢子生殖
	D．	两者均属于真核生物

15．以下是实验证明细菌对落叶有分解作用的步骤，错误的是（　　）

	A．	取两种树的落叶，各为一组
	B．	两组树叶都进行灭菌
	C．	一组放在无菌条件下，一组接种细菌后放在无菌条件下
	D．	实验过程中始终保持落叶潮湿

某生物学习小组的同学设计了如下实验方案，请根据该方案回答下列问题：
取同一植物相同大小的两个枝条，分别标记为A、B．
枝条A保留叶片，枝条B摘除叶片，然后，将它们分别插入两个大小相同的盛有等量清水的量筒中．在量筒中滴加油滴，让油滴铺满水面．将两个装置放在相同的环境条件下24小时（如图所示），观察量筒中液面的变化．
（1）该实验的目的是为了证明植物的蒸腾作用主要是通过叶片进行的．
（2）A、B枝条取自同一植物，大小一样，两个装置相同且放置的环境也一样，这些都是为了保证实验结果只是由变量引起的．
（3）在量筒中滴加油滴的目的是避免量筒中的水分蒸发，以排除其他因素对实验的干扰．设置枝条B的作用是作对照．
（4）该实验的结果应该是插有枝条A的量筒中的液面比插有枝条B的量筒中的液面低．

人体是一个统一的整体，各个系统之间密切联系，如图是人体进行消化、呼吸、循环、排泄等部分生理活动的示意图（其中①～⑥表示生理过程，A、B、C、D表示人体的器官或系统），请据图回答下列问题．
（1）A表示消化系统，A系统的主要功能是消化、吸收．
（2）如果⑥代表肾小球和肾小囊内壁的滤过作用，则图中⑤代表肾小管的重吸收作用．图中C代表皮肤．
（3）在B的主要器官中，与毛细血管结构特点相似的结构是肺泡．
（4）通过②进入血液中的物质，最终到达组织细胞中，其作用是氧化分解有机物，释放能量．

某生物兴趣小组的同学在一株盆栽植物的植株上套一个透明的塑料袋，扎进袋口，进行了与如图相关的实验．请你根据实验过程回答下列问题：
（1）在晴天的上午，可看到塑料袋内壁上有水珠出现，这是植物进行蒸腾作用产生的水蒸气凝结而成的．
（2）有同学在下午打开塑料袋，迅速将带火星的木条伸进袋内，结果带火星的木条燃烧，这是因为光合作用产生了氧气．
（3）傍晚再套上塑料袋，扎紧袋口，第二天天亮前打开袋口，迅速伸进一支燃着的木条，结果木条熄灭，这是因为呼吸作用消耗了氧气．

如图一是一个小小的生态瓶，瓶中装有水草、小鱼、田螺和河水、砂石等，图二是生态瓶中不同生物成分之间的相互关系示意图，据图回答：
（1）这个生态瓶可以看作是一个生态系统，瓶中所有生物生活所需能量的根本来源是光能．
（2）在生物学上，把二氧化碳、水、A、C等影响生物B生物生活和分布的因素统称为生态因素．
（3）图二中A位生态瓶中的生产者，则C为分解者．
（4）生态瓶中的物质和能量是沿着食物链流动的．

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