19．某生物兴趣小组做了“探究玉米种子萌发的环境条件的实验:在甲.乙.丙.丁四个烧杯中分别放置等量的棉花.再将相同数量的玉米种子放在上面.在如下设置条件下培养.记录实验结果．组别种子所处的环境实验——青夏教育精英家教网——

19．某生物兴趣小组做了“探究玉米种子萌发的环境条件”的实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放置等量的棉花、再将相同数量的玉米种子放在上面，在如下设置条件下培养，记录实验结果．

组别	种子所处的环境	实验结果
甲	干燥的棉花，置于25℃的橱柜中	种子不萌发
乙	湿润的棉花，置于25℃的橱柜中	种子萌发
丙	湿润的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃）	种子不萌发
丁	棉花和种子完全浸没在水中，置于25℃的橱柜中	种子不萌发

试分析回答：
（1）甲组种子没有萌发的原因是缺乏适量的水分；
（2）丙组种子没有萌发的原因是温度不适宜，太低；
（3）丁组种子没有萌发的原因是缺乏充足的空气；
（4）乙装置在实验中起对照作用．
（5）根据实验结果，你得出的结论是：种子萌发需要适量的水分、适宜的的温度和充足的空气．

如图是菜豆种子的结构，请据图回答问题：
（1）能贮藏营养物质的结构是[④]子叶，它的数量是两（或二）片．
（2）图中②的名称是胚芽，将来发育成植物体的茎和叶．
（3）图中将来发育成植物体的根的结构是[③]胚根．
（4）图中①的名称是胚轴．

某同学想要验证“植物的生活是否需要无机盐”，于是将两株同样大小的玉米苗分别放在盛有等量蒸馏水和土壤浸出液的试管中培养．实验结果如图，请根据图回答问题：
（1）针对本实验，你提出的假设是植物的生活需要无机盐．
（2）实验中，设计盛蒸馏水试管的目的是起对照作用．
（3）通过观察，乙试管中的幼苗长势弱．
（4）通过这个实验现象，可以得出的结论是：植物的生活需要无机盐．

16．小李同学为了探究植物体的呼吸作用，依照教材中的三个演示实验，也操作了一遍，并认真观察了实验现象．（如图：①、③、⑤号瓶中装的是萌发种子，②、④、⑥号瓶装的是煮熟种子）．据图回答问题：

（1）图中①瓶中的蜡烛熄灭了，这说明萌发的种子呼吸时吸收了氧气．图中②瓶在此实验中起的作用是对照作用．
（2）图中③瓶排出的二氧化碳气体能使澄清的石灰水变浑浊，这说明萌发的种子呼吸时释放了二氧化碳．
（3）图中⑤瓶比⑥瓶中的温度高，这说明萌发的种子呼吸产生了热量．

如图是植物细胞结构模式图，请据图回答：
（1）能控制物质进出的结构是②细胞膜．
（2）具有支持和保护作用的是①细胞壁．
（3）草莓甘甜可口是因为[⑤]液泡内的细胞液中含有大量糖分．
（4）控制细胞生命活动的是[③]细胞核．

13．柳树根吸收的水和无机盐是通过什么结构运输到叶和花（　　）

木质部中筛管

韧皮部中筛管

木质部中导管

韧皮部中导管

12．下列叙述中，哪一组说法是正确的（　　）
①玉米种子的营养物质储藏在胚乳
②胚是玉米种子的主要部分，是新植物体的幼体
③将一粒玉米种子纵切后，在切面滴碘液，整个切面都变得一样蓝
④玉米种子有二片子叶．

11．花生植株吸收水分的主要部位是根尖的（　　）

10．正常天气条件下森林中含氧量最多的时间是（　　）

0 106477 106485 106491 106495 106501 106503 106507 106513 106515 106521 106527 106531 106533 106537 106543 106545 106551 106555 106557 106561 106563 106567 106569 106571 106572 106573 106575 106576 106577 106579 106581 106585 106587 106591 106593 106597 106603 106605 106611 106615 106617 106621 106627 106633 106635 106641 106645 106647 106653 106657 106663 106671 150026