16．生物的生活环境是指（ ）
| A． | 生物的生存地点 | B． | 生物周围对其有影响的各种因素 | ||
| C． | 光照及水分情况 | D． | 气候条件 |
如图是某草原生态系统图，请回答下列问题
13．在日常生活中我们常看到在温暖潮湿的环境中，馒头表面很快会生出霉菌，而在冰箱冷藏室内的馒头可以保存较长时间．某同学根据自己的实验写了一份不完整的“探究温度对霉菌生活的影响”的实验报告，请你将它补充完整．
实验项目：探究温度对霉菌生活的影响
（1）提出问题：温度对霉菌的生活有影响吗？
（2）作出假设：温度对霉菌的生活有影响．
（3）设计实验：
①实验材料：2个相同的馒头、两个塑料袋、冰箱、线绳、记录纸、笔．
②实验步骤：将两个馒头分别装入塑料袋，用线绳扎紧袋口，一个放在温暖潮湿的地方，另一个放在冰箱冷藏室内．每天观察依次，连续观察5天，并记录看到的现象．
（4）完成实验：如表：
（5）结论：温度对霉菌的生活有影响．霉菌适宜生活在温暖潮湿环境中．
（6）温度是这个实验中的变量．在本实验中，设置了A组和B组，像这样在研究一种条件对研究对象的影响时，除一种条件不同外，其他条件都相同且适宜的实验，叫做对照实验．
实验项目：探究温度对霉菌生活的影响
（1）提出问题：温度对霉菌的生活有影响吗？
（2）作出假设：温度对霉菌的生活有影响．
（3）设计实验：
①实验材料：2个相同的馒头、两个塑料袋、冰箱、线绳、记录纸、笔．
②实验步骤：将两个馒头分别装入塑料袋，用线绳扎紧袋口，一个放在温暖潮湿的地方，另一个放在冰箱冷藏室内．每天观察依次，连续观察5天，并记录看到的现象．
（4）完成实验：如表：
| 组别 | 条件 | 第一天 | 第二天 | 第三天 | 第四天 | 第五天 |
| A | 温暖潮湿 | 没有发霉 | 少许霉菌 | 很多霉菌 | 非常多霉菌 | 长满霉菌 |
| B | 低温潮湿 | 没有发霉 | 没有发霉 | 没有发霉 | 没有发霉 | 没有发霉 |
（6）温度是这个实验中的变量．在本实验中，设置了A组和B组，像这样在研究一种条件对研究对象的影响时，除一种条件不同外，其他条件都相同且适宜的实验，叫做对照实验．
12．下列是学习行为的是（ ）
| A． | 狗吃食物分泌唾液 | |
| B． | 狗钻火圈 | |
| C． | 初生的兔子碰到母兔，就有寻找乳头和吸吮的动作 | |
| D． | 公鸡清晨在一定时间鸣叫 |
11．如图是消化系统模式图，请根据图回答问题：
（1）图中的C代表消化道的胃部分，D代表消化道的小肠 部分．
（2）图中X曲线表示的是淀粉的消化过程．
（3）图中D段内的消化液有胰液、肠液和肝脏分泌的胆汁．
（1）图中的C代表消化道的胃部分，D代表消化道的小肠 部分．
（2）图中X曲线表示的是淀粉的消化过程．
（3）图中D段内的消化液有胰液、肠液和肝脏分泌的胆汁．
9．现代类人猿和人类的共同祖先是（ ）
| A． | 猩猩 | B． | 长臂猿 | C． | 森林古猿 | D． | 猴子 |
8．下列关于青春期发育的叙述中，不正确的是（ ）
| A． | 生殖器官迅速生长发育 | B． | 女性出现月经，男性出现遗精 | ||
| C． | 出现生殖器官 | D． | 出现男女各自的外形差异 |
7．填写表格
0 106372 106380 106386 106390 106396 106398 106402 106408 106410 106416 106422 106426 106428 106432 106438 106440 106446 106450 106452 106456 106458 106462 106464 106466 106467 106468 106470 106471 106472 106474 106476 106480 106482 106486 106488 106492 106498 106500 106506 106510 106512 106516 106522 106528 106530 106536 106540 106542 106548 106552 106558 106566 150026
| 血液的成分 | 功能 | |
| 血浆 | 运载血细胞，运输养料和废物 | |
| 血细胞 | 红细胞 | 运输氧 |
| 白细胞 | 吞噬病菌，防御和保护 | |
| 血小板 | 加速凝血和止血 | |