11．如图为自然界中物质循环的部分图示.请看图思考并回答有关问题(1)组成植物体和兔.鹿等动物体的有机物最终来源于光合作用过程．(2)通过图中[①]腐生细菌.真菌等微生物.可将生物遗体中的有机物分解成——青夏教育精英家教网——

如图为自然界中物质循环的部分图示，请看图思考并回答有关问题
（1）组成植物体和兔、鹿等动物体的有机物最终来源于光合作用过程．
（2）通过图中[①]腐生细菌、真菌等微生物，可将生物遗体中的有机物分解成[②]二氧化碳和[④]水、无机盐，归还到大自然中，被植物再利用来制造有机物，为其它生物提供食物．由此可见，这些生物对于物质循环的重要作用．
（3）在生产者中，豆科植物容易和根瘤菌共生，这种微生物的生殖方式是分裂生殖．

10．根据观察蚯蚓实验回答下列问题．

（1）蚯蚓身体呈圆筒形、前端和后端可依据[3]环带的位置来区分，这个位置靠近身体的前端．
（2）在观察中，要经常用浸湿的棉花轻轻擦拭蚯蚓的体表，是为了保持体表湿润，利于蚯蚓的呼吸．
（3）蚯蚓通过肌肉和刚毛的配合可以完成运动，其运动方式是蠕动．
（4）蚯蚓在硬纸板上运动速度比在玻璃板上运动速度要快．

如图是研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置
（1）此实验装置B处可测到氨基酸．
（2）A装置里的气体模拟原始大气，与现在的大气成分相比，其主要区别是不含氧气．正负电极模拟闪电，为生命的起源提供能量．
（3）此实验表明：在生命起源的化学进化过程中，从无机物形成小分子有机物是完全可能的．

8．如图是观察鸡卵的结构实验，请根据实验步骤回答下列问题

（1）用放大镜观察鸡卵的表面，可以看到卵壳表面有许多气孔，为了证实所观察到的结构的存在，将该鸡卵放在盛有45℃-50℃温水的烧杯中，可以看到鸡卵的外壳上有许多气泡出现．
（2）用剪刀轻轻敲打图一所示鸡卵的B端（填代号），将卵壳敲出裂纹，用镊子小心将敲碎的卵壳和外壳膜除去，会发现该处有气室，该结构可储存空气．
（3）用剪刀将开口处的内壳膜剪破，将卵壳内的物质轻轻倒入培养皿中（如图二所示）进行仔细观察，可以发现卵黄在系带的牵引下悬浮于卵白中，卵黄的表面有一个白色的小圆点，该结构就是胚盘．

7．在亲代与子代之间充当人类遗传物质传递“桥梁”的细胞是生殖细胞√（判断对错）

6．在公园里，经常看到植物上挂了标牌，上面应该是植物的（　　）

5．可用来制作泡菜和米酒的主要微生物分别是（　　）

酵母菌和乳酸菌

乳酸菌和酵母菌

都是酵母菌

都是乳酸菌

4．人的褐眼相对蓝眼为显性性状，若父母都为蓝眼，一般情况下子女的性状（　　）

如图是动物细胞结构模式图，请据图回答下列问题
（1）细胞的控制中心是[②]细胞核（方括号内写编号，横线上写该结构的名称）．
（2）控制物质进出动物细胞的结构是[①]细胞膜．
（3）与植物细胞相比，该细胞的细胞质中没有叶绿体和液泡．

2．将光能转变为化学能，并将化学能储存在有机物中，细胞中有这种作用的能量转换器是（　　）

0 105807 105815 105821 105825 105831 105833 105837 105843 105845 105851 105857 105861 105863 105867 105873 105875 105881 105885 105887 105891 105893 105897 105899 105901 105902 105903 105905 105906 105907 105909 105911 105915 105917 105921 105923 105927 105933 105935 105941 105945 105947 105951 105957 105963 105965 105971 105975 105977 105983 105987 105993 106001 150026