5.细胞数目的增多和细胞体积的增大分别是通过( )实验的?
| A. | 细胞生长,细胞分化 | B. | 细胞分裂,细胞生长 | ||
| C. | 细胞分裂,细胞分化 | D. | 细胞分化,细胞生长 |
4.生物的细胞的遗传信息库是( )
| A. | 线粒体 | B. | 叶绿体 | C. | 细胞核 | D. | 细胞膜 |
2.某生物学习小组同学为探究馒头在口腔中发生的变化进行如下实验,根据实验现象回答有关问题:
(1)本实验提出的问题是唾液(或牙齿的咀嚼和舌的搅拌)对淀粉有消化作用吗(或温度能影响唾液淀粉酶的消化作用吗)?.
(2)馒头在滴加碘液后变蓝是因为馒头中含有淀粉.
(3)2号试管不变蓝的原因是唾液淀粉酶把馒头中的淀粉全部分解成了麦芽糖.
(4)能说明唾液对馒头有消化作用的两支试管是1号、2号.其变量是唾液.
(5)该实验可以形成3组对照实验.
(6)得出的结论是唾液(或牙齿的咀嚼和舌的搅拌)对淀粉有消化作用(或温度能影响唾液淀粉酶的消化作用).
| 试管 | 食物 | 加入物质 | 处理 | 温度 | 试剂 | 现象 |
| 1号 | 馒头碎屑2克 | 清水2毫升 | 搅拌 | 置于37℃温水中 | 碘液 | 变蓝 |
| 2号 | 馒头碎屑2克 | 唾液2毫升 | 搅拌 | 不变蓝 | ||
| 3号 | 小块馒头2克 | 唾液2毫升 | 不搅拌 | 变蓝 | ||
| 4号 | 馒头碎屑2克 | 唾液2毫升 | 搅拌 | 0℃ | 变蓝 |
(2)馒头在滴加碘液后变蓝是因为馒头中含有淀粉.
(3)2号试管不变蓝的原因是唾液淀粉酶把馒头中的淀粉全部分解成了麦芽糖.
(4)能说明唾液对馒头有消化作用的两支试管是1号、2号.其变量是唾液.
(5)该实验可以形成3组对照实验.
(6)得出的结论是唾液(或牙齿的咀嚼和舌的搅拌)对淀粉有消化作用(或温度能影响唾液淀粉酶的消化作用).
1.始祖鸟化石的发现,说明了鸟类是由( )进化而来的.
| A. | 两栖类 | B. | 爬行类 | C. | 古代两栖类 | D. | 古代爬行类 |
20.科学的推测需要有( )
| A. | 确凿的证据 | B. | 严密的逻辑 | ||
| C. | 丰富的联想和想象 | D. | 以上都有 |
19.自然选择学说是指( )
| A. | 在生物界中找不到完全相同的两个个体 | |
| B. | 生物都具有遗传和变异的特性 | |
| C. | 在生存斗争中,适者生存 | |
| D. | 生物都具有过度繁殖的倾向 |
18.家蚕的完全变态发育过程是指( )
| A. | 受精卵→蛹→蚕 | B. | 受精卵→幼虫→成虫 | ||
| C. | 受精卵→蛹→成虫 | D. | 受精卵→幼虫→蛹→成虫 |
17.蝗虫、家蚕的发育分别为( )
| A. | 完全变态发育、不完全变态发育 | B. | 完全变态发育、完全变态发育 | ||
| C. | 不完全变态发育、不完全变态发育 | D. | 不完全变态发育、完全变态发育 |
16.下面是给佝偻病小儿开的药方,其中最科学的一组是( )
0 105142 105150 105156 105160 105166 105168 105172 105178 105180 105186 105192 105196 105198 105202 105208 105210 105216 105220 105222 105226 105228 105232 105234 105236 105237 105238 105240 105241 105242 105244 105246 105250 105252 105256 105258 105262 105268 105270 105276 105280 105282 105286 105292 105298 105300 105306 105310 105312 105318 105322 105328 105336 150026
| A. | 钙片、生长激素 | B. | 钙片、鱼肝油 | C. | 钙片、葡萄糖 | D. | 钙片、维生素D |