3．受精完成后，花的各个部分将凋零，能够继续发育成果实的结构是（ ）
| A． | 雄蕊 | B． | 花柱 | C． | 花瓣 | D． | 子房 |
2．花生和桃子的可食部分分别是（ ）
| A． | 种子、种子 | B． | 果实、果实 | C． | 种子、果皮 | D． | 果皮、种子 |
18．植物的呼吸作用（ ）
| A． | 只在叶片中进行 | B． | 只在生命活动旺盛的部位进行 | ||
| C． | 只在根系中进行 | D． | 只在活细胞中进行 |
17．管理不善的玉米地里杂草丛生，会影响玉米的产量，这主要是因为（ ）
| A． | 杂草与玉米互利共生 | B． | 杂草寄生在玉米上影响玉米生长 | ||
| C． | 杂草使玉米的品质受到影响 | D． | 杂草和玉米争夺阳光、养料和水分 |
16．下列生物之间属于捕食关系的是（ ）
| A． | 狼和羊 | |
| B． | 生活在豆科植物上的菟丝子和豆科植物 | |
| C． | 稻田中的水稻和稗草 | |
| D． | 一起搬运食物的蚂蚁 |
15．下列关于极地狐与大耳狐的叙述，错误的是（ ）
| A． | 极地狐与大耳狐生活在相同的环境中 | |
| B． | 大耳狐耳朵较大，能及时散失体内大量的热量 | |
| C． | 极地狐适应寒冷的生活环境，大耳狐适应炎热的生活环境 | |
| D． | 极地狐耳朵短小，尾巴也短小，有利于防止热量过分散失 |
14．在探究“种子萌发的环境条件”时，某学校生物兴趣小组的同学设计了如下实验：
步骤一：取4个罐头瓶编号1-4号，每一瓶底放6层餐巾纸，每一瓶中放10粒大豆种子于餐巾纸上．
步骤二：将1-4号瓶做了如下不同的处理，5天后取出观察到如下实验现象．
请你根据″步骤和实验现象，回答下列问题：
该实验探究了两种因素对种子萌发的影响，你认为1号瓶与4号瓶组合，可以形成一组对照实验，探究的实验变量是水分，3号瓶与4号瓶组合，可以形成一组对照实验，探究的实验变量是温度．
0 105078 105086 105092 105096 105102 105104 105108 105114 105116 105122 105128 105132 105134 105138 105144 105146 105152 105156 105158 105162 105164 105168 105170 105172 105173 105174 105176 105177 105178 105180 105182 105186 105188 105192 105194 105198 105204 105206 105212 105216 105218 105222 105228 105234 105236 105242 105246 105248 105254 105258 105264 105272 150026
步骤一：取4个罐头瓶编号1-4号，每一瓶底放6层餐巾纸，每一瓶中放10粒大豆种子于餐巾纸上．
步骤二：将1-4号瓶做了如下不同的处理，5天后取出观察到如下实验现象．
| 编号 | 处理方法 | 实验现象 | ||
| 1 | 不做处理 | 盖上瓶盖 | 放入25℃的培养箱中 | 不萌发 |
| 2 | 不做处理 | 盖上瓶盖 | 放入5℃的培养箱中 | 不萌发 |
| 3 | 向瓶中加水至餐巾纸湿润 | 盖上瓶盖 | 放入5℃的培养箱中 | 不萌发 |
| 4 | 向瓶中加水至餐巾纸湿润 | 盖上瓶盖 | 放入25℃的培养箱中 | 萌发 |
该实验探究了两种因素对种子萌发的影响，你认为1号瓶与4号瓶组合，可以形成一组对照实验，探究的实验变量是水分，3号瓶与4号瓶组合，可以形成一组对照实验，探究的实验变量是温度．