2.要提高温室蔬菜产量,可采取的主要措施是( )
| A. | 减少光照 | B. | 提高室温 | C. | 增加氧气 | D. | 增加二氧化碳 |
1.17世纪上半叶,比利时科学家海尔蒙特设计的实验否定了植物生长所需物质( )
| A. | 由土壤直接转化而来 | B. | 来自阳光 | ||
| C. | 来自地球上的水 | D. | 来自空气中的氧气 |
17.下列动物,属于昆虫的是( )
| A. | 蜘蛛 | B. | 蜈蚣 | C. | 蝗虫 | D. | 虾 |
16.某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验:在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花,再将相同数量的玉米种子放在上面,在不同条件下进行培养.数日后记录发芽情况如表:
(1)在上述实验中对照组是乙,实验组是甲、丙、丁.
(2)甲和乙形成对照的实验结果说明一定的水分是种子萌发所必需的环境条件;丁组的种子不萌发的原因是缺乏充足的空气.
(3)想要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”,可选用哪两个装置乙、丙.
(4)通过本实验可以看出,水分、空气、温度是影响种子萌发的环境条件.
| 装置 | 种子所处的环境 | 实验结果 |
| 甲 | 干燥的棉花,置于25℃的橱柜中 | 种子不萌发 |
| 乙 | 潮湿的棉花,置于25℃的橱柜中 | 种子萌发 |
| 丙 | 潮湿的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃) | 种子不萌发 |
| 丁 | 种子完全浸没在水中,置于25℃的橱柜中 | 种子不萌发 |
(2)甲和乙形成对照的实验结果说明一定的水分是种子萌发所必需的环境条件;丁组的种子不萌发的原因是缺乏充足的空气.
(3)想要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”,可选用哪两个装置乙、丙.
(4)通过本实验可以看出,水分、空气、温度是影响种子萌发的环境条件.
15.下列说法错误的一项是( )
| A. | 生态平衡是指生态系统中各种生物所占的比例和数量维持相对稳定状态 | |
| B. | 食物链和食物网中各种生物之间存在着相互依赖,相互制约的关系 | |
| C. | 动物促进生态系统的物质循环 | |
| D. | 食物链和食物网中某一环节出问题不会影响到整个生态系统 |
14.如图是自然界中碳循环的简图,图中甲、乙、丙分别代表生态系统中的( )

| A. | 生产者、分解者、消费者 | B. | 分解者、生产者、消费者 | ||
| C. | 生产者、消费者、分解者 | D. | 消费者、分解者、生产者 |
13.如图为家鸽呼吸系统示意图,根据图中所示,下列说法错误的一项是( )

0 104948 104956 104962 104966 104972 104974 104978 104984 104986 104992 104998 105002 105004 105008 105014 105016 105022 105026 105028 105032 105034 105038 105040 105042 105043 105044 105046 105047 105048 105050 105052 105056 105058 105062 105064 105068 105074 105076 105082 105086 105088 105092 105098 105104 105106 105112 105116 105118 105124 105128 105134 105142 150026
| A. | 图中②气囊分布在内脏器官之间,有的还突入到骨的空腔里 | |
| B. | 呼气时,两翼下垂,②气囊收缩,气囊内的气体经③由①排出体外 | |
| C. | 吸气时,两翼举起,②气囊舒张,外界气体流入体内的方向是①→②→③ | |
| D. | 鸟类每呼吸一次在肺里进行两次气体交换 |