7．与桃树相比.松树最主要的不同之处是( )A．果实内有种子B．种子裸露在外面.没有果皮保护C．用孢子繁殖后代D．有发达的根系——青夏教育精英家教网——

7．与桃树相比，松树最主要的不同之处是（　　）

	A．	果实内有种子		B．	种子裸露在外面，没有果皮保护
	C．	用孢子繁殖后代		D．	有发达的根系

在生物圈中，由于不同地域的环境差别很大，生物种类也是千差万别，因此，生物圈中有着多种多样的生态系统．如图是南极海洋生态系统的食物网简图，据图回答以下问题：
（1）在该食物网中有5条食物链，写出其中任意一条完整的食物链：浮游植物→磷虾→须鲸→虎鲸．
（2）从该生态系统的成分看，浮游植物是生产者，鱼、虾、企鹅等动物属于消费者，除图中所示，完整的生态系统还应包括分解者和阳光、空气、水等非生物因素．
（3）生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的．图中数量最多的生物是浮游植物．
（4）有毒物质进入生态系统是可以随食物链不断积累的，研究人员在南极海洋生态系统的生物体内发现了DDT（一种难分解的有毒农药），该生态系统中DDT含量最高的生物是虎鲸．在其他地区曾经施用的农药DDT却出现在荒无人烟的南极洲动物体内，对此你有什么感想DDT通过食物链的传递，已加入全球性的物质循环当中．

5．做《检测不同环境中的细菌和真菌》探究实验时，需要对细菌和真菌进行培养．下面是培养细菌和真菌的一般步骤，请分析完成：
①将配制好的培养基进行高温灭菌；②接种；
③配制含有营养物质的培养基；④放在保持恒定温度的培养箱中恒温培养．
（1）培养细菌和真菌的一般步骤，正确的顺序是③→①→②→④（用序号和箭头表示）；
（2）“在教室、校园草地，打开培养皿，暴露在空气中5--10分钟，再盖上，封好．”这种活动相当于上述步骤中的哪一步？接种．
（3）上述步骤①的目的是除去培养基中的微生物．
（4）根据你上述的探究活动，你认为细菌和真菌的生活需要水，有机物还要有适宜的温度．
（5）细菌和真菌在自然界中作为分解者参与物质循环．

4．分类单位从小到大依次排列的正确顺序是（　　）

	A．	门、纲、目、科、属、种		B．	种、属、科、目、纲、门
	C．	门、纲、科、种、目、属		D．	种、属、纲、目、科、门

3．下列是我国珍稀保护动物，其中不属于哺乳类的是（　　）

2．与做馒头相关的微生物是（　　）

1．哪项特征不属于哺乳动物的主要特征（　　）

	A．	体表被毛		B．	胎生、哺乳
	C．	体温恒定		D．	具有门齿、臼齿和犬齿分化

20．杨子鳄是我国特有的一级保护动物，它呼吸的特点是（　　）

	A．	完全用肺呼吸		B．	肺呼吸，皮肤辅助呼吸
	C．	用体表呼吸		D．	用鳃呼吸

19．下列哪项不属于蛔虫的主要特征（　　）

呈圆柱形生

体表有角质层

有口无肛门

18．下列动物中，属扁形动物的是（　　）

0 104817 104825 104831 104835 104841 104843 104847 104853 104855 104861 104867 104871 104873 104877 104883 104885 104891 104895 104897 104901 104903 104907 104909 104911 104912 104913 104915 104916 104917 104919 104921 104925 104927 104931 104933 104937 104943 104945 104951 104955 104957 104961 104967 104973 104975 104981 104985 104987 104993 104997 105003 105011 150026