6．人体经过肺部的气体交换后( )A．血液中的营养物质增多了B．血液中的代谢废物增多了C．血液中氧的含量增多了D．血液中二氧化碳的含量增多了——青夏教育精英家教网——

6．人体经过肺部的气体交换后（　　）

	A．	血液中的营养物质增多了		B．	血液中的代谢废物增多了
	C．	血液中氧的含量增多了		D．	血液中二氧化碳的含量增多了

5．栽培韭菜时，若露天栽培，长出的叶片是绿色；而遮光栽培，长出的叶片是黄色．该探究实验说明绿叶中叶绿素形成需要（　　）

4．肉眼观察一片树叶，你会看到（　　）

3．睡莲叶漂浮在水面上，根生长在淤泥里．根生存需要的空气主要来自于（　　）

2．绿色植物光合作用的场所和条件依次是（　　）

	A．	叶片、光照和二氧化碳		B．	根尖、光照和二氧化碳
	C．	叶片、黑暗和氧气		D．	根尖、黑暗和氧气

1．发育中的青少年需要大量的蛋白质．为获得充足蛋白质，应该多吃（　　）

20．咀嚼馒头有甜味．说明淀粉的消化开始于（　　）

19．小明观察校园植物后，总结出以下的结论．正确的是（　　）

	A．	植物都是春天开花		B．	植物都在冬天落叶
	C．	植物在夏季都会停止生长		D．	植物在春季新芽萌动

（1）实验“探究蚂蚁的觅食行为”中，需要统计觅食蚂蚁的数量，这样的观察叫定量观察．
（2）在实验“观察鸟卵的结构”中，看到的卵黄上的小点是胚盘，将来发育成雏鸟；为胚胎发育提供养料的主要是卵黄．
（3）实验“观察种子的形态和结构”中，在蚕豆种子和玉米种子的剖面上滴一滴稀释的碘液，被染成蓝色的部位分别是子叶、胚乳．
（4）在实验“观察植物叶表皮的气孔”中，某同学看到如图视野，标号②是表皮细胞，细胞内无叶绿体，标号③是保卫细胞．

（1）生物圈中的二氧化碳是通过光合作用进入生物体内的．
（2）绿色植物通过蒸腾作用参与生物圈的水循环，通过光合作用维持生物圈中的碳-氧平衡．
（3）移栽的树苗常要剪去一些枝叶，这是为了降低植物的蒸腾作用．
（4）播种前要松土，因为种子萌发需要氧进行呼吸作用．
（5）图是测定植物蒸腾作用的装置，该实验的实验变量是叶．

0 104258 104266 104272 104276 104282 104284 104288 104294 104296 104302 104308 104312 104314 104318 104324 104326 104332 104336 104338 104342 104344 104348 104350 104352 104353 104354 104356 104357 104358 104360 104362 104366 104368 104372 104374 104378 104384 104386 104392 104396 104398 104402 104408 104414 104416 104422 104426 104428 104434 104438 104444 104452 150026