16．下列能够形成生产者与消费者之间食物关系的是( )A．莲与青蛙B．棉花与蚜虫C．蝗虫与麻雀D．蚜虫与瓢虫——青夏教育精英家教网——

16．下列能够形成生产者与消费者之间食物关系的是（　　）

棉花与蚜虫

蝗虫与麻雀

蚜虫与瓢虫

15．一些细菌和真菌能够分解枯枝落叶、动物尸体和粪便等中的有机物，获得生活必需的物质和能量，这种营养方式称为腐生．腐生性微生物是生态系统的分解者，对生态系统中的物质循环起着不可替代的作用．

14．陆地生活的动物与环境相适应的特征
①一般都有防止水分散失的结构，如鳞、甲、外骨骼；
②一般具有支持支持躯体和运动的器官，用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式，以便觅食和避敌；
③一般具有能在空气中呼吸的，位于身体内部的各种呼吸器官，如气管和肺；
④普遍具有发达的感觉器官和神经系统，能够对多变的环境及时作出反应．

13．青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育而成的成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时兼用皮肤辅助呼吸，青蛙属于两栖动物．

如图是某草原生态系统的食物网，请你回答：
（1）该生态系统的能量流动是从绿色植物开始，最终流向了鹰；有机物是生产者通过光合作用制造的．该食物网中兔与鹰是吃与被吃关系．
（2）此食物网中有5条食物链，写出最长的一条食物链：草→鼠→蛇→鹰
（3）如果该生态系统被人类喷洒的农药污染，则体内积累有毒物质最多的生物是鹰．
（4）该食物网中，直接影响蛇生活的生物是鼠和鹰．若大肆捕杀狐、鹰和蛇，则短期内可能出现的结果是兔、鼠数量增加．

11．两栖动物是指（　　）

	A．	既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物
	B．	幼体在水中生活，成体在陆地上生活的动物
	C．	幼体在水中生活，成为水陆两栖生活的动物
	D．	不局限于一种环境，而能跨越多种环境的动物

10．学习完植物的分类知识后，某同学将葫芦藓和肾蕨归为一类，将莲、柏树和小麦归为另一类．他划分的依据主要是（　　）

是否有真正的根

能否产生种子

是否有输导组织

是水生还是陆生

如图三条曲线分别表示食物中的淀粉，蛋白质和脂肪在消化道中被消化的程度．请据图回答：
（1）甲是淀粉的消化曲线．乙是蛋白质的消化腺．
（2）蛋白质在消化道中开始进行化学消化的部位是胃；蛋白质被消化成氨基酸才能被吸收．
（3）小肠是主要的消化器官，含有肠液胰液，胆汁等消化液．

8．下列食物链中，不正确的个数是（　　）
（1）蝉→螳螂→黄雀
（2）绿藻→虾→鹰→鱼
（3）草→田鼠→兔→鹰
（4）树→蝗虫→麻雀→鹰
（5）草←田鼠←兔←鹰．

7．控制蒸腾作用强弱的结构是（　　）

0 104033 104041 104047 104051 104057 104059 104063 104069 104071 104077 104083 104087 104089 104093 104099 104101 104107 104111 104113 104117 104119 104123 104125 104127 104128 104129 104131 104132 104133 104135 104137 104141 104143 104147 104149 104153 104159 104161 104167 104171 104173 104177 104183 104189 104191 104197 104201 104203 104209 104213 104219 104227 150026