14．掐去一根枝条的顶尖，这根枝条不能继续生长，原因是（ ）
| A． | 缺乏营养组织 | B． | 缺乏保护组织 | C． | 缺乏分生组织 | D． | 破坏了运输作用 |
13．下列生物中属于生产者的是（ ）
| A． | 细菌 | B． | 真菌 | C． | 草履虫 | D． | 海带 |
12．如图所示是研究光合作用和呼吸作用的实验装置，根据相关知识回答问题
（1）甲装置试管中收集的气体可以使带火星的木条复燃，说明绿色植物的光合作用放出了氧气．
（2）某同学利用甲装置进行了进一步探究，实验结果如表，由此得出的结论是光照越强，光合作用越强．（光照越弱，光合作用越弱．）．
（3）利用乙装置研究绿色植物的呼吸作用时，为防止光合作用的干扰，应当对该装置进行遮光（暗）处理，一段时间后，玻璃管中红墨水向左（左、右）移动．
（4）农业生产的主要目的是获取光合作用制造的有机物，满足人们对食物的需求，请根据光合作用的原理，提出两项提高农作物产量的措施：
①合理密植；②间作套种．
0 104013 104021 104027 104031 104037 104039 104043 104049 104051 104057 104063 104067 104069 104073 104079 104081 104087 104091 104093 104097 104099 104103 104105 104107 104108 104109 104111 104112 104113 104115 104117 104121 104123 104127 104129 104133 104139 104141 104147 104151 104153 104157 104163 104169 104171 104177 104181 104183 104189 104193 104199 104207 150026
| 试管与台灯的距离（厘米） | 10 | 20 | 30 | 40 |
| 每分钟产生的气泡数（个） | 60 | 25 | 10 | 5 |
（2）某同学利用甲装置进行了进一步探究，实验结果如表，由此得出的结论是光照越强，光合作用越强．（光照越弱，光合作用越弱．）．
（3）利用乙装置研究绿色植物的呼吸作用时，为防止光合作用的干扰，应当对该装置进行遮光（暗）处理，一段时间后，玻璃管中红墨水向左（左、右）移动．
（4）农业生产的主要目的是获取光合作用制造的有机物，满足人们对食物的需求，请根据光合作用的原理，提出两项提高农作物产量的措施：
①合理密植；②间作套种．
如图为显微镜结构图，请根据图回答下列问题