14．某初中生物研究性学习小组的同学.在探究“馒头在口腔中的变化课题时.准备了馒头.唾液.清水.碘液.恒温箱等实验材料和设备.设计了如下实验方案:试管编号馒头形态加入的物质温度环境实验现象1碎屑2毫——青夏教育精英家教网——

14．某初中生物研究性学习小组的同学，在探究“馒头在口腔中的变化”课题时，准备了馒头（碎屑与小块等量）、唾液、清水、碘液、恒温箱等实验材料和设备，设计了如下实验方案：

试管编号	馒头形态	加入的物质	温度环境	实验现象
1	碎屑	2毫升唾液；2滴碘液	37℃；10分钟
2	碎屑	2毫升清水；2滴碘液	37℃；10分钟
3	小块	2毫升唾液；2滴碘液	37℃；10分钟
4	碎屑	2ml唾液；2滴碘液	0℃；10分钟

请分析回答下列问题：
（1）分析1号试管和2号试管这一组实验，实验变量是唾液．预测实验现象，会变蓝的是2号试管．通过该组实验，得出的结论是唾液与淀粉的消化有关．
（2）分析1～3号试管，能与3号试管形成对照实验的是1号试管，3号试管的实验现象是变蓝．
（3）研究性学习小组的同学在上述实验方案的基础上，想进一步探究“其他因素对唾液淀粉酶消化作用的影响”，补加了4号试管．请你根据所学的有关知识判断，加入4号试管的物质还应该有2ml唾液，对照实验是1号试管，4号试管的实验现象是变蓝，实验结论是温度影响唾液淀粉酶的催化作用．

如图，是肺泡与血液之间的气体交换示意图，请据图回答下列问题：
（1）肺泡外面包绕着丰富的[③]毛细血管，并且肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平的上皮细胞构成，这样的结构特点适于肺泡与血液之间进行气体交换．
（2）图中A过程表示氧气（填“氧气”或“二氧化碳”）从肺泡扩散进入血液；B过程表示二氧化碳（填“氧气”或“二氧化碳”）从血液扩散进入肺泡．

如图是人体部分生理活动示意图，请据图回答下列问题．
（1）图中的a生理过程叫吸收．
（2）消化道中参与消化蛋白质的消化液有胃液．肠液．胰液．
（3）西红柿、辣椒等果蔬中富含维生素C，经常食用可以有效防治病坏血病．

写出图中各部分的名称，并回答相应问题．
（1）①胎盘，②脐带，
（2）胎儿发育成熟后，从母体阴道产出，这个过程叫做分娩．
（3）胚胎是由受精卵分裂、分化形成的，胚胎在子宫内发育所需营养物质是通过胎盘和脐带从母体获得的．
（4）有人做过实验，当出生不久的婴儿哭闹时，把他头部以下的部分放在水中，婴儿会很快安静下来，因为婴儿好像又回到了与他出生前相似的环境羊水中．

10．下列结构中，不与食物直接接触的是（　　）

9．胚泡着床的位置是（　　）

8．下列器官具有贮存精子和产生精子功能的分别是（　　）

睾丸和输精管

附睾和睾丸

输精管和附睾

精囊腺和前列腺

7．新的生命是从何时开始的（　　）

卵细胞和精子

婴儿出生时

6．森林古猿变成人，与以下哪种因素关系最密切（　　）

	A．	四肢越来越发达
	B．	能够用树枝、石块来获取食物、防御敌害
	C．	制造简单工具
	D．	地壳剧烈运动，森林大量消失

能卷舌（基因组成为AA）的父亲与不能卷舌（基因组成为aa）的母亲将基因传递给子代的过程如图．回答下列问题：
（1）如图中③的基因组成为Aa．
（2）同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，能卷舌与不能卷舌中能卷舌为显性性状．
（3）如果夫妻双方的基因组成都是Aa，其后代的基因组成可能有三种类型，若他们的一个孩子表现为能卷舌，则这个孩子的基因组成为AA或Aa．
（4）该夫妇生了一个男孩，其性染色体组成为XY．他们打算再生一个小孩，则他们下一个孩子的性别C．
A．一定是女孩 B．一定是男孩 C．男孩和女孩机会均等
D．女孩可能性更大 E．男孩可能性更大．

0 103965 103973 103979 103983 103989 103991 103995 104001 104003 104009 104015 104019 104021 104025 104031 104033 104039 104043 104045 104049 104051 104055 104057 104059 104060 104061 104063 104064 104065 104067 104069 104073 104075 104079 104081 104085 104091 104093 104099 104103 104105 104109 104115 104121 104123 104129 104133 104135 104141 104145 104151 104159 150026