14．下列有关植物呼吸作用的叙述正确的是( )A．植物只在白天进行呼吸作用B．植物只在黑夜进行呼吸作用C．植物呼吸作用吸收二氧化碳.放出氧气D．植物白天和黑夜都进行呼吸作用——青夏教育精英家教网——

14．下列有关植物呼吸作用的叙述正确的是（　　）

	A．	植物只在白天进行呼吸作用
	B．	植物只在黑夜进行呼吸作用
	C．	植物呼吸作用吸收二氧化碳，放出氧气
	D．	植物白天和黑夜都进行呼吸作用

13．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，这句诗体现了（　　）

生物能影响环境

生物能适应环境

环境能适应生物

环境能影响生物

12．下列有关生物基本特征的选项中不正确的是（　　）

	A．	生物有遗传和变异的特性		B．	生物都是由细胞构成的
	C．	生物能排除体内产生的废物		D．	生物能生长和繁殖

根据图A和图B回答问题．
（1）[1]和[2]分别表示两种肌肉，[1]是肱二头肌，[2]是肱三头肌．
（2）在图A和图B的动作中，[1]的状态分别是收缩和舒张．
（3）当手臂自然下垂时，感觉比较轻松，因为此时[1]处于舒张状态，[2]处于舒张状态．

观察如图的动物分类系统图解，回答下列问题．
（1）上述动物，猫与虎的亲缘关系最近，虎鲨与虎的亲缘关系最远．
（2）猫与豹所共有的分类等级单位从大到小依次是界、门、纲、目、科．
（3）猫在目这个分类等级上与抹香鲸开始出现不同．
（4）抹香鲸属于哺乳动物，它的生殖方式为胎生，体温恒定（填“恒定”或“不恒定”）．

9．玉米是一种雌雄同株的植物，其顶部开雄花，下部开雌花．在一个育种实验中，采用A、B两棵植株进行杂交实验：
实验一：在杂交Ⅰ中，将植株A的花粉传授到同一植株的雌花上，授粉后，雌花发育成穗轴上的玉米粒．
实验二：在杂交Ⅱ中，植株A的花粉被传授到与植株B具有相同基因型的另一植株的雌花上进行授粉．上述两种杂交所获得玉米粒的颜色如表所示

杂交	紫红玉米粒	黄玉米粒
Ⅰ	587	196
Ⅱ	412	386

根据上述实验分析，请回答下列问题：
（1）亲代都是紫红玉米粒，子一代出现黄玉米粒，遗传学上这个现象称之为变异．
（2）在玉米粒颜色这一对相对性状中，隐性性状是黄色玉米，从杂交Ⅰ中可判断出，理由是植株A自交，后代性状分离比即紫色玉米：黄色玉米=3：1．
（3）用G代表显性性状，g代表隐性性状，则植株A的基因型为Gg，植株B的基因型为gg．杂交Ⅰ的子代中，紫红色玉米粒的基因型是GG或Gg．
（4）由于长期育种的需要，须保持植株B的性状，则应采用Ⅱ（杂交Ⅰ或杂交Ⅱ）的方式．

8．如图是模仿英国科学家普利斯特利做过的实验示意图，（注：玻璃罩是密封的）

（1）该实验中，甲和乙是一组对照实验．
（2）甲玻璃罩中，植物和小鼠在一段时间内生活正常，这是由于植物通过光合作用，为小鼠的呼吸提供了氧气，同时小鼠呼吸所产生的二氧化碳也为植物进行光合作用提供了所需的原料
（3）如果把甲、乙装置放在黑暗环境中，得到的实验结果与在光下的结果相同吗？相同．原因是植物在黑暗环境中吸收氧气，进行呼吸作用．

7．暑假，生物兴趣小组的同学在进行野外考察时，采集了如图所示的一些植物，请你按下列分类表对以下植物逐一分类，并在横线上填写相对应的字母．

6．如图1为绿色植物叶片结构示意图，请据图回答．

（1）图中A的名称是叶脉，其主要功能是运输物质（或运输水、无机盐和有机物等）．
（2）B的名称是叶肉，C的名称是下表皮．
（3）如果把新鲜的菠菜叶片浸入70℃左右的热水中，你会看到有气泡从叶片表面逸出，气体逸出的部位是D（填写图中的字母）．
（4）植物体通过控制气孔的开闭，从而控制植物蒸腾作用的强弱．
（5）如图2所示的水循环中，①-③为具体的生理过程，其中表示蒸腾作用的是②（填写序号），蒸腾作用对植物体的①（填写序号）有促进作用，进而促进生物圈的水循环．

5．农业生产中的间作套种，合理密植是为了提高植物的（　　）

根的吸收作用

0 103947 103955 103961 103965 103971 103973 103977 103983 103985 103991 103997 104001 104003 104007 104013 104015 104021 104025 104027 104031 104033 104037 104039 104041 104042 104043 104045 104046 104047 104049 104051 104055 104057 104061 104063 104067 104073 104075 104081 104085 104087 104091 104097 104103 104105 104111 104115 104117 104123 104127 104133 104141 150026