如图是科学家米勒模拟原始地球条件，探究生命起源化学演化过程的实验装置．请据图分析，并回答下列相关问题：
4．对于生活在草原上的一只羊而言，其生活环境指的是（ ）
| A． | 草原上的植物和狼等动物 | B． | 阳光等非生物成分 | ||
| C． | A与B的总和以及微生物 | D． | C再加上其他的羊 |
3．喜鹊筑巢的行为很复杂，调控该行为的是（ ）
| A． | 神经系统和内分泌系统 | B． | 神经调节的作用 | ||
| C． | 遗传物质的控制作用 | D． | 激素调节的作用 |
2．生物分类是研究和利用物种多样性的基本方法，将生物进行分类的主要根据是（ ）
| A． | 生物数量的多少 | B． | 生物体积的大小 | C． | 生物的相似程度 | D． | 生物的分布范围 |
1．无脊椎动物中，节肢动物与环节动物的共同特征是（ ）
| A． | 具有外骨骼 | B． | 具有贝壳 | C． | 身体分节 | D． | 足分节 |
20．霏霏同学在二一九公园内发现了如图所示的植物．对该植物的描述，不正确的是（ ）
| A． | 生殖过程不受水的限制，适合生活在多种环境中 | |
| B． | 一生具有根、茎、叶、花、果实以及种子等器官 | |
| C． | 根、茎、叶都很发达，种子裸露、没有果皮包被 | |
| D． | 属于木本植物，具有净化空气、绿化环境等作用 |
19．苔藓植物和蕨类植物只适合生活在阴湿的陆地环境中，这主要是因为它们（ ）
| A． | 不能开花、结果 | B． | 植株矮小，没有真正的根、茎、叶 | ||
| C． | 体内无输导组织 | D． | 生殖过程离不开水 |
18．“垂杨拂绿水，摇艳东风年”，天气转暖后引起池塘水逐渐变绿的植物主要是（ ）
| A． | 藻类植物 | B． | 苔藓植物 | C． | 蕨类植物 | D． | 种子植物 |
17．下表是唾液淀粉酶对淀粉的消化作用的实验记录，根据实验设计和现象回答
（1）若以A和B为一组，则其中是A对照组，B是实验组．实验目的是探究唾液对淀粉的消化作用．
（2）若以B和C为一组，则其中是B对照组，C是实验组．实验目的是酸碱度对唾液淀粉酶活性的影响．
（3）若以B、D和E为一组，则其中B是对照组，D和E是实验组．实验目的是探究温度对唾液淀粉酶活性的影响．
（4）通过实验得出的结论是：唾液中含有唾液淀粉酶，可以消化淀粉；唾液中的唾液淀粉酶发挥作用所需的条件是．
0 103933 103941 103947 103951 103957 103959 103963 103969 103971 103977 103983 103987 103989 103993 103999 104001 104007 104011 104013 104017 104019 104023 104025 104027 104028 104029 104031 104032 104033 104035 104037 104041 104043 104047 104049 104053 104059 104061 104067 104071 104073 104077 104083 104089 104091 104097 104101 104103 104109 104113 104119 104127 150026
| 试管号码 | A | B | C | D | E |
| 加入物质 | 浆糊 清水 | 浆糊 唾液 | 浆糊 唾液 盐酸 | 浆糊 唾液 | 浆糊 唾液 |
| 温度 | 37℃ | 37℃ | 37℃ | 100℃ | 0℃ |
| 时间 | 10分钟 | 10分钟 | 10分钟 | 10分钟 | 10分钟 |
| 加入碘液后的现象 | 变蓝 | 不变蓝 | 变蓝 | 变蓝 | 变蓝 |
（2）若以B和C为一组，则其中是B对照组，C是实验组．实验目的是酸碱度对唾液淀粉酶活性的影响．
（3）若以B、D和E为一组，则其中B是对照组，D和E是实验组．实验目的是探究温度对唾液淀粉酶活性的影响．
（4）通过实验得出的结论是：唾液中含有唾液淀粉酶，可以消化淀粉；唾液中的唾液淀粉酶发挥作用所需的条件是．
如图是某草原生态系统中部分生物之间关系的示意图；请据图回答：