16．地球上最大的生态系统是( )A．海洋生态系统B．农田生态系统C．森林生态系统D．生物圈——青夏教育精英家教网——

16．地球上最大的生态系统是（　　）

海洋生态系统

农田生态系统

森林生态系统

15．请根据某班学生进行的“非生物因素对鼠妇生活影响”实验回答下列问题．
在实验装置其中放入10只鼠妇，静置5分钟后，统计明亮和阴暗处的鼠妇数量．如表是全班八个小组实验结果：

组数	一组	二组	三组	四组	五组	六组	七组	八组
阴暗干燥处（只）	2	3	3	1	3	2	1	2
阴暗湿润处（只）	8	7	7	9	7	8	9	8

（1）若探究“光对鼠妇生活的影响”，则实验变量是光，设计实验时，要给鼠妇提供明亮和阴暗两种环境．像这样一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验叫做对照实验．
（2）统计时应计算全班各组数据的平均数以减小误差．
（3）实验结束后，你认为应该怎样处理鼠妇？放回大自然．

14．请根据“绿叶在光下制造有机物”的部分实验步骤回答下列问题．

（1）图①，把天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是把叶片中的淀粉全部转运和消耗．
（2）图③，把叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热是为了脱去叶片中的叶绿素．
（3）图④，向漂洗后的叶片滴加碘液，稍后用清水冲洗，观察到叶片见光部分变成蓝色．
（4）实验说明光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件．同时说明了绿色植物在上述条件下制造了淀粉这种有机物．

如图为显微镜的构造图，依据它的结构与功能，完成下列问题．
（1）对光中，转动[③]反光镜，使光线经过通光孔反射到镜筒内．光线较暗的环境下，应使用结构[③]的凹面镜．在[①]目镜中看到明亮的白色圆形视野，说明对光成功．
（2）在观察过程中，要使观察到的物像更加清晰，应调节[⑤]细准焦螺旋．
（3）若某同学在显微镜视野中看到字母“P”，且位于视野左上方，则所观察的透明纸上写的字母是d，要将其移至视野中央，则应将透明纸向左上方移动．
（4）该显微镜物镜有“10×”和“40×”两种，要使视野中观察到的细胞最大，应选用标有“40×””的物镜．

12．如图是生态系统的概念图及某生态系统部分结构示意图，请据图回答下列问题．

（1）补充完善（图一）生态系统组成概念图．
A生产者 B动物 C分解者 D非生物部分
（2）生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃（捕食与被捕食）的关系而形成的链状结构叫做食物链．（图二）生态系统中共有4条食物链，其中最长的一条是草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰．
（3）在生态系统中，各种生物的数量和所占比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的自动调节能力，且这种能力是有一定限度的．

11．绿色植物在生物圈中有重要作用，下列叙述错误的是（　　）

	A．	每年3月12日为植树节		B．	提高空气的温度
	C．	绿色植物可维持碳-氧平衡		D．	保护植被，从我做起

10．在果树开花季节，如果遇到阴雨连绵的天气，常会造成果树减产，主要原因是（　　）

开花环节受影响

观察菜豆和玉米种子结构图，并回答下列问题
图中①胚根；②胚轴　③胚芽　④子叶　⑤种皮　⑥胚乳
（1）菜豆和玉米沪综指不同点是：菜豆种子的子叶有二片，玉米种子的子叶有一片，而且玉米种子的营养物质贮存在胚乳中，菜豆种子的营养物质贮存在子叶中．
（2）在玉米种子结构中胚乳遇碘液变成蓝色．
（3）属于幼小生命体的结构是胚，它是由胚根、胚轴、胚芽、子叶组成．
（4）在种子萌发的过程中，胚根形成根，胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶．

8．在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统．

7．胚珠发育成的结构是（　　）

0 103918 103926 103932 103936 103942 103944 103948 103954 103956 103962 103968 103972 103974 103978 103984 103986 103992 103996 103998 104002 104004 104008 104010 104012 104013 104014 104016 104017 104018 104020 104022 104026 104028 104032 104034 104038 104044 104046 104052 104056 104058 104062 104068 104074 104076 104082 104086 104088 104094 104098 104104 104112 150026