19．动物在自然界中的作用是维持生态平衡.促进物质循环.帮助植物传粉和传播种子．——青夏教育精英家教网——

19．动物在自然界中的作用是维持生态平衡、促进物质循环、帮助植物传粉和传播种子．

18．一只工蜂找到蜜源后，会跳“8”字舞招引伙伴，这说明蜜蜂具有社会行为．

17．公鸡报晓属于先天性行为，猴子骑自行车属于学习行为．

16．鳃是鱼的呼吸器官，其主要组成部分是鳃丝，其内密布毛细血管，有利于进行气体交换．

15．下列结构中属于骨骼的是（　　）

一块脊椎骨

14．蝗虫外骨骼的重要作用是（　　）

	A．	支撑身体，可以使身体长得更大
	B．	适应陆地生活
	C．	有利于飞行生活
	D．	可以防止天敌的捕杀，具有防御作用

13．下列不属于关节基本结构的是（　　）

12．“小白兔，白又白，两只耳朵竖起来”．兔是一种体表被毛、胎生的动物，因此它属于（　　）

无脊椎动物

11．蚯蚓的呼吸主要依靠（　　）

10．阅读下列资料，回答问题．
动物王国普遍存在着奇特的共栖生活，其表现形式正如所谓的“人人为我，我为人人”．当两种动物共栖生活在一起时，常常可发现其生活方式或解剖结构的改变．科学家在研究时发现，一种挪威蛤和共栖其中的细菌，确实能够很好地享用这只共栖生活的蛋糕．该挪威蛤的肉足特别长，从而使寄居在蛤鳃处的细菌能够得到充足的营养．
蛤之所以如此地与细菌共栖，也是不得已而为之，因为硫化物对蛤有毒性，蛤在产生大量硫化物的贫氧生活条件下会室息．因此，蛤便在富氧的沉淀物表面生活，并且驱使细菌处理沉淀物下面富含硫化物的泥浆．研究表明，蛤给细菌提供硫化物是一种相当具有挑战性的共栖方式．尽管曾经有人考虑到了掘洞和硫化物处理之间的联系，但本结果则是这方面的最好证据．
（1）挪威索足蛤与其中的细菌共栖，这种现象在生物学上叫做共生．
（2）细菌在结构上与真菌的区别是：细菌没有成形的细胞核．
（3）细菌没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并能将其分解为简单的无机物．
（4）在实验室中，我们可以在培养皿中加入适于细菌生长的物质，制成培养基来培养．在培养基上，它们会迅速繁殖，形成肉眼可见的菌落．
（5）在农闲季节，家长们常常将白菜，萝卜、鸡蛋等进行腌制，味道可口．无论制作哪种泡菜，其原理都是利用乳酸菌进行发酵的．

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