7.下列对基因多样性的理解,正确的是( )
| A. | 基因的多样性实质上是生物种类的多样性 | |
| B. | 基因的多样性决定了生物种类的多样性 | |
| C. | 基因的多样性与生物种类的多样性无关 | |
| D. | 基因的多样性实质上是生物数量的多样性 |
6.某校实验小组探究甲~丁四种动物的绕道取食,得到如表结果:
分析数据可知四种动物从低等到高等的排列顺序是( )
| 动物 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| 完成取食前的”尝试与错误”次数 | 75 | 158 | 32 | 6 |
| A. | 丙丁乙甲 | B. | 丁丙乙甲 | C. | 甲乙丙丁 | D. | 乙甲丙丁 |
5.
如图是水螅的形态结构示意图,下列①~⑧对水螅的形态、结构和生活习性的描述,正确的是( )
①身体呈两侧对称
②身体呈辐射对称
③附着生活,靠身体的一端附着在水草等物体上
④身体由【3】和【4】两个胚层构成,体表有刺细胞
⑤身体可分出上下、前后、左右和背腹
⑥经过身体的纵轴只有一个切面将身体分为对称的两部分
⑦有口无肛门
⑧身体前端感觉器官集中,能够最先感知外界刺激.
①身体呈两侧对称
②身体呈辐射对称
③附着生活,靠身体的一端附着在水草等物体上
④身体由【3】和【4】两个胚层构成,体表有刺细胞
⑤身体可分出上下、前后、左右和背腹
⑥经过身体的纵轴只有一个切面将身体分为对称的两部分
⑦有口无肛门
⑧身体前端感觉器官集中,能够最先感知外界刺激.
| A. | ①⑤⑥⑧ | B. | ②③④⑦ | C. | ②③④⑧ | D. | ③④⑤⑦ |
4.某同学将虎、蛇、鹤、猴、螳螂五种动物进行了分类,你认为下列分类方法不合理的是( )
| A. | 按有无脊椎骨分:虎、蛇、鹤、猴为一类,螳螂为另一类 | |
| B. | 按生活环境分:虎、猴、鹤为一类,蛇、螳螂为另一类 | |
| C. | 按是胎生还是卵生分:虎、猴为一类,蛇、鹤、螳螂为另一类 | |
| D. | 按是否会飞分:虎、猴、蛇为一类,鹤、螳螂为另一类 |
3.在生物分类的等级单位中,最基本的和最大的分类单位分别是( )
| A. | 界、种 | B. | 种、门 | C. | 纲、目 | D. | 种、界 |
2.鲫鱼适应水中生活的形态结构特点是( )
①背面深灰黑色,腹面白色 ②身体侧扁,呈梭形 ③体表有黏液 ④身体分头、躯干、尾三部分 ⑤具有鳍 ⑥具有鳃和鳔 ⑦身体两侧有侧线.
①背面深灰黑色,腹面白色 ②身体侧扁,呈梭形 ③体表有黏液 ④身体分头、躯干、尾三部分 ⑤具有鳍 ⑥具有鳃和鳔 ⑦身体两侧有侧线.
| A. | ①②④⑤⑥ | B. | ③④⑤⑥⑦ | C. | ①②③⑤⑥⑦ | D. | ①②③④⑤⑥⑦ |
1.下列哪一项不是生物适应环境的实例( )
| A. | 蛇在冬季会冬眠 | |
| B. | 春天到来了,小燕子从遥远的南方飞回来了 | |
| C. | 蚯蚓在土壤中钻穴可以耕松土壤 | |
| D. | 生活在沙漠中的仙人掌叶退化成刺 |
7.如果题中的数字代表生物的数量,那么这些生物之间真实的吃与被吃关系是( )
0 103277 103285 103291 103295 103301 103303 103307 103313 103315 103321 103327 103331 103333 103337 103343 103345 103351 103355 103357 103361 103363 103367 103369 103371 103372 103373 103375 103376 103377 103379 103381 103385 103387 103391 103393 103397 103403 103405 103411 103415 103417 103421 103427 103433 103435 103441 103445 103447 103453 103457 103463 103471 150026
| A. | A→B→C→D→E | B. | E→B→A→D→C | C. | C→D→A→B→E | D. | E→D→C→B→A |