9．如图表示生态系统中生物之间的食物关系.图中字母A-G分别表示不同种类生物.据图回答问题．(1)图中所有生物若用构成一个完整的生态系统.缺少非生物部分和分解者．(2)该生态系统中有5条食物链．(3)——青夏教育精英家教网——

如图表示生态系统中生物之间的食物关系，图中字母A～G分别表示不同种类生物，据图回答问题．
（1）图中所有生物若用构成一个完整的生态系统，缺少非生物部分和分解者．
（2）该生态系统中有5条食物链．
（3）若大量捕杀生态系统中的B，短时期内E的数量将增加．
（4）若某种在生物体内很难分解的有毒物质进入了该生态系统，则该物质在A体内的浓度最高．

8．血液是流动的组织，有营养功能，它属于人体的结缔组织．

7．熊猫的结构层次比竹子多了系统结构层次．

6．生物圈是最大的生态系统，有“绿色水库”、“地球之肺”之称的是森林生态系统．

5．某些地方的个别官员为了打造所谓的“城市名片”，不惜重金移栽一些南方树种，但因“水土不服”，成活率较低．请你从生物学角度分析，一些南方树种在北方成活率低主要是受以下哪种因素的影响（　　）

如图为某生态系统的碳循环示意图，图中A、B、C、D分别代表生态系统的成分，①～⑦代表碳元素的传递过程，请根据回答：
（1）图中D代表的生物是细菌、真菌（或分解者），⑥代表的物质是二氧化碳．在B、C、D中能够将有机物分解返还无机环境的有B、C、D（填字母）
（2）能够通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质的生物是C（填字母），据此分析此类生物在生物圈中有什么重要作用？促进生态系统的物质循环．
（3）草原生态系统存在一条食物链草→鼠→狐，若为了获取皮毛而大量捕杀狐，短期内鼠的数量会增加，草场草的数量会减少，最后可能出现草原生态系统破坏，由此分析动物在生物圈中能够维持生态平衡．
（4）动物在生物圈中还有一个重要作用，试举一例说明蜜蜂帮助植物传粉或苍耳的果实可以钩挂在动物的皮毛上被带到远方．

3．从行为获得途径来看，动物的行为大致可以分为两类，试回答：
（1）刚出生的小袋鼠眼睛还睁不开，掉在母袋鼠的尾巴根部，靠本能爬向母袋鼠的尾尖，再从尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶，小袋鼠的这些行为从获得途径来看属于先天性行为，该行为是由动物体内遗传物质所决定的．请另外列举一个动物的先天性行为的例蜘蛛织网．
（2）一个小时候被狼收养的孩子，当她被人从狼群中救出后，总是不喜欢穿衣服，她喜欢像狼一样叫唤，还会咬人，科研人员努力教他学习说话，可她直到死前也没有学会一句话，它也不喜欢吃熟的食物，但爱吃生肉，最终死于吃生肉引起的疾病，当年只有10岁，从这一故事中你能认识到人类的学习行为有什么特点？学习行为有关键期，错过关键期就很难学会．

2．地球上动物种类繁多，它们多种多样的运动方式和行为扩大了其活动范围，便于更好地生存和繁衍，下列与动物运动有关的结构示意图，请据图分析回答：

（1）图甲中，蚯蚓靠肌肉与刚毛协调配合完成运动；靠湿润的体壁进行呼吸．
（2）图乙中，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗虫身体的各部，①②③表示蝗虫的某些器官，其中飞行器官及所在身体部位分别是Ⅱ胸部（填数字、序号）蝗虫体表的外骨骼不仅是能保护自己的“盔甲”，还能起到减少体内水分的散失．
（3）图丙是人的关节及屈肘动作模式图，[3]关节腔中有滑液，可以减少骨与骨之间的摩擦，屈肘动作的产生是当[6]肱二头肌受神经传来的刺激时，就会产生收缩，牵动骨绕着[9]活动．
（4）如图丁是某同学绘制的人体骨、关节、骨骼肌关系模式图，其中正确的是A（填字母）

1．关于生物多样性的说法，错误的是（　　）

	A．	保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用
	B．	建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施
	C．	生态系统的多样性受到影响，生物种类的多样性和基因的多样性也会受影响
	D．	为了丰富我国的动植物资源，应大力引进一些外来物种

20．下列关于生物分类的叙述，错误的是（　　）

	A．	分类的主要根据是生物间的相似程度
	B．	亲缘关系越近共同特征越多
	C．	分类单位越小，包含的生物种类越多
	D．	种是最基本的分类单位

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