15.蝗虫的若虫发育到成虫,蜕皮次数共是( )次.
| A. | 2 | B. | 3 | C. | 4 | D. | 5 |
14.下列对该实验的表述中正确的是( )
| A. | 测量地点可以选择在水池或池塘的周围 | |
| B. | 对于每一个测量地点,只测一次即可 | |
| C. | 裸地测得的数据没有价值 | |
| D. | 多次测得的数据要记录下来,取平均值 |
13.下列对实验结果的分析,正确的是( )
| A. | 一天中,空气湿度最大的是灌木丛中午的空气湿度 | |
| B. | 草坪中午的空气湿度大于灌木丛中午的空气湿度 | |
| C. | 植被越多,植物周围的空气湿度越大 | |
| D. | 裸地早晨的空气湿度最小 |
12.测量的三种植被环境中,作为对照组的是( )
| A. | 灌木丛 | B. | 裸地 | C. | 草坪 | D. | 草坪和灌木丛 |
11.该同学测量空气湿度使用的工具是( )
| A. | 体温表 | B. | 计时器 | C. | 温度计 | D. | 干湿表 |
10.如图2所示,兴趣小组的同学自制了一个生态瓶,他们除了定期为生态瓶更换水之外,还在水中放入水草作为金鱼的食物.由此可见,金鱼在生态瓶中的角色是( )
| A. | 生产者 | B. | 消费者 | C. | 分解者 | D. | 消费者和分解著 |
9.大雨来临之前,蚂蚁成群结队地搬运食物,有的蚂蚁用触角将搬运的路线信息传递给其它蚂蚁.这一现象体现出蚂蚁之间存在的关系是( )
| A. | 竞争 | B. | 捕食 | C. | 互助 | D. | 寄生 |
8.某同学在课间对校园花坛里的生物进行了观察.下列生物最有可能被其发现的是( )
| A. | 雪莲 | B. | 蜗牛 | C. | 北极熊 | D. | 极地狐 |
7.蝴蝶辛勤地采花蜜,传花粉,使植物结出果实.此现象体现了( )
| A. | 生物因素对生物生存的影响 | B. | 生物对环境的适应 | ||
| C. | 生物对生物的适应 | D. | 非生物因素对生物生存的影响 |
6.外形酷似兰花的兰花螳螂,能诱使其他昆虫前来传粉或采蜜并将它们变成自己的美餐.下列选项中与题干描述的生物与环境之间的关系最为相近的是( )
0 103127 103135 103141 103145 103151 103153 103157 103163 103165 103171 103177 103181 103183 103187 103193 103195 103201 103205 103207 103211 103213 103217 103219 103221 103222 103223 103225 103226 103227 103229 103231 103235 103237 103241 103243 103247 103253 103255 103261 103265 103267 103271 103277 103283 103285 103291 103295 103297 103303 103307 103313 103321 150026
| A. | 北极熊生活在北极,毛皮下有厚厚的脂肪 | |
| B. | 地衣能分泌地衣酸,腐蚀岩石 | |
| C. | 森林能够净化空气 | |
| D. | 大雨过后,蚯蚓爬出土壤 |