5．在一节生物课上.老师提出了如图所示的问题.该题的答案是( )A．胚根B．胚乳C．胚芽D．胚——青夏教育精英家教网——

5．在一节生物课上，老师提出了如图所示的问题，该题的答案是（　　）

4．下列植物不属于植物营养器官的是（　　）

3．下列与艾滋病患者接触的方式中，能被感染艾滋病的是（　　）

	A．	与艾滋病患者握手
	B．	与艾滋病患者拥抱
	C．	与艾滋病患者共同进餐
	D．	输艾滋病患者或艾滋病病毒携带者的血液

2．四川汶川地震后，许多健康公民积极无偿献血．医生在给他们抽血时，针刺入的血管是（　　）

1．人在醉酒后，行走不稳，易摔倒，这主要是（　　）被麻痹的结果．

20．神经系统的基本结构和功能单位是神经元．√．（判断对错）

19．内分泌腺没有导管，分泌的激素通过循环系统运输到组织器官或细胞中．√．（判断对错）

如图为神经调节的反射弧示意图，请回答下列问题：
（1）若此图表示人看到话梅分泌唾液的反射，则此反射的感受器位于眼球的[A]视网膜上，[B]代表的结构是视神经，[C]代表的结构是大脑皮层的视觉中枢．
（2）若此图表示人听到铃声走进教室的反射，则此反射的感受器在耳结构中的[A]耳蜗内，[B]代表的结构是位听神经，[C]代表的结构是大脑皮层的听觉中枢．
（3）若此图表示手偶然碰到火立即缩手的反射，则此反射的神经中枢位
于[C]脊髓内，〔D〕代表的结构是传出神经，[E]代表的结构是效应器．
（4）在上述的反射弧结构中，B、C、D、E所接受的刺激一般都是神经冲动．

17．下面是几种常见动物的呼吸器官结构示意图，请据图回答下列问题：

（1）蚯蚓没有专门的呼吸系统，呼吸靠能够分泌粘液而湿润的体壁完成．从呼吸这
一生理过程看，蚯蚓适于阴暗潮湿的环境生活．
（2）鱼适应于水中生活的呼吸器官是鳃，该器官的结构特点是由许多鳃丝构成，内含丰富的毛细血管．当水流过时，血液成分的变化是氧气增加了，二氧化碳减少
（3）鸟的呼吸器官是肺．②是气囊，其功能是辅助呼吸，以适应空中的飞翔生活．

16．如图是人们常见的几类动物，请分析回答：

（1）若根据体内由脊椎骨构成的脊柱将图中的动物分成两组，则与A同在一组的动物有BDE（用代码表示）；若根据生殖方式将图中动物分为两组，则与A同在一组的动物有CDE（用代码表示）．
（2）图中动物适于生活的环境不同，呼吸方式也有明显区别：如图中适于陆地生活的C能通过气门进行呼吸；适于水陆两栖生活的A用肺呼吸，但肺不发达，需要借助皮肤辅助呼吸；适于空中飞行生活的E，有与肺相通的气囊辅助呼吸．
（3）动物的运动器官与生存环境形成了很好的适应．如大多数鱼类的鳍、鸟类的翼、昆虫的翅、都具有较大的表面积，有利于划水游泳或扇动空气飞行．
（4）动物的运动对其生存有重要意义．对于各种动物来说，运动都能扩大其活动和生存范围，因而也就增大了其寻找食物、逃避敌害和繁殖后代的机会．

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