20．如图所示是某班同学设计的“探究影响鼠妇生活的环境因素”实验方案：
在实验装置中央放入10只鼠妇，静置5分钟后，统计明亮和阴暗处的鼠妇数量．
如表是全班八个小组实验结果：
（1）同学们在阴暗潮湿环境中捕捉到鼠妇．
（2）该班同学提出问题是：光能影响鼠妇的分布吗？
（3）该班同学作出假设是：光能影响鼠妇的分布
（4）实验中用了10只鼠妇而不是1只的目的是：避免实验的偶然性，提高实验的准确性．
（5）统计后计算全班平均值，这样做的目的是：减少误差，使实验结果更准确．
（6）你得出的结论是：光照对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中．
（7）如果还想探究土壤的潮湿度对鼠妇生活的影响，则实验的变量是土壤的潮湿度．
（8）实验结束后，应该怎样处理鼠妇：应将鼠妇放回大自然．
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在实验装置中央放入10只鼠妇，静置5分钟后，统计明亮和阴暗处的鼠妇数量．
如表是全班八个小组实验结果：
| 组数 | 一组 | 二组 | 三组 | 四组 | 五组 | 六组 | 七组 | 八组 |
| 明亮处（只） | 2 | 3 | 3 | 1 | 3 | 2 | 1 | 2 |
| 阴亮处（只） | 8 | 7 | 7 | 9 | 7 | 8 | 9 | 8 |
（2）该班同学提出问题是：光能影响鼠妇的分布吗？
（3）该班同学作出假设是：光能影响鼠妇的分布
（4）实验中用了10只鼠妇而不是1只的目的是：避免实验的偶然性，提高实验的准确性．
（5）统计后计算全班平均值，这样做的目的是：减少误差，使实验结果更准确．
（6）你得出的结论是：光照对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中．
（7）如果还想探究土壤的潮湿度对鼠妇生活的影响，则实验的变量是土壤的潮湿度．
（8）实验结束后，应该怎样处理鼠妇：应将鼠妇放回大自然．
