1．假如1枚芸豆里有5粒种子．那么.这芸豆是由( )A．一个子房一个胚珠发育来的B．一个子房五个胚珠发育来的C．五个子房一个胚珠发育来的D．五个子房五个胚珠发育来的——青夏教育精英家教网——

1．假如1枚芸豆里有5粒种子．那么，这芸豆是由（　　）

	A．	一个子房一个胚珠发育来的		B．	一个子房五个胚珠发育来的
	C．	五个子房一个胚珠发育来的		D．	五个子房五个胚珠发育来的

20．这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告，由于被水浸渍，一些地方字迹已经看不清楚（题目中画横线处），请你将它补充完整，并回答他所提出的问题．
实验报告
实验内容：光对鼠妇生活的影响
（1）问题：光会影响鼠妇的分布吗？
（2）假设：鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的分布．
（3）设计方案：
①材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块．
②实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板．这样，在盒里就形成了明亮和阴暗两种环境．
（4）方法步骤：
①将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量相等的鼠妇，静置2分钟．
②每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次．
实验记录：
不同时间，不同环境下的鼠妇数目

	2分钟	3分钟	4分钟	5分钟	6分钟	7分钟	8分钟	9分钟	10分	11分
明亮	3	2	2	2	2	3	2	2	1	2
黑暗	17	18	18	18	18	17	18	18	19	18

（5）结论：光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在黑暗的环境中生活．
（6）问：做完实验后，怎样处理这些鼠妇？放回适合它们生存的自然环境中．
为什么实验结束后要洗手？讲卫生．
这个实验的变量是什么？光照．
为什么选用20只鼠妇而不用1只鼠妇呢？
如果只用1只做实验，结果往往具有很大的偶然性．

如图是某个生物兴趣小组对一个农田生态系统做调查之后，所绘制的食物网简图，请据图回答问题．
（1）在该生态系统中共有4条食物链，若此生态系统受到某种不能分解的有害物质的污染，一段时间后，体内有害物质含量最高的生物是蛇．
（2）从生态系统的组成成分看，图中的植物属于农田生态系统的生产者，所有的动物都属于消费者．收获季节，有不少农民在田里焚烧农作物的秸秆，造成大气污染，针对这一现象，兴趣小组的同学向有关部门建议建造沼气池，利用秸秆产生沼气，那么，分解秸秆产生沼气的生物属于生态系统中的分解者．
（3）通过调查，兴趣小组的同学们认识到，如果人们为了一时的经济利益，大量捕捉农田生态系统中的蛇、蛙、鸟，就会造成昆虫、鼠的大量繁殖，从而导致粮食大量减产，因此可见，每种动物都在维持生态平衡中起着重要的作用，所以他们呼吁，不要随意灭杀任何一种动物．
（4）用以下词语，写一段与生物学有关的小短文，（字数没有要求，但所给的词语都要用上才给分）．鹰，温度、草、雨、阳光、蚱蜢、青蛙、风．在一个农田生态系统中，生活着鹰、草、蚱蜢、青蛙等生物，影响它们生活的非生物因素有温度、雨（水分）、阳光、风（空气）、等，它们相互影响，相互依存，组成一幅和谐的画面．

18．了解校园等周边环境中的生物，我们采用了调查法；认识细胞的形态结构，我们借助显微镜采用了观察法．

17．植物和动物细胞都有的基本结构是（　　）

	A．	细胞壁		B．	细胞膜
	C．	细胞质，细胞核		D．	细胞膜，细胞质，细胞核

16．在生态系统中，物质和能量沿着食物链和食物网流动，有毒物质会通过食物链（　　）

转化成有用物质

15．下列哪项活动不是生物都有的特征？（　　）

生长和繁殖

14．下列哪种活动不是学习生物的常用方法？（　　）

13．草履虫是单细胞生物，它的呼吸是靠哪部分来完成（　　）

12．高等动物体比高等植物体的结构层次多了一个什么结构（　　）

0 102603 102611 102617 102621 102627 102629 102633 102639 102641 102647 102653 102657 102659 102663 102669 102671 102677 102681 102683 102687 102689 102693 102695 102697 102698 102699 102701 102702 102703 102705 102707 102711 102713 102717 102719 102723 102729 102731 102737 102741 102743 102747 102753 102759 102761 102767 102771 102773 102779 102783 102789 102797 150026