15．下列属于生物的是( )①草 ②煮熟的鱼 ③珊瑚 ④钟乳石 ⑤冬眠的蛇 ⑥恐龙化石 ⑦艾滋病毒 ⑧家鸽．A．①⑤⑦⑧B．①③④⑧C．②③④⑥D．②⑤⑥⑦——青夏教育精英家教网——

15．下列属于生物的是（　　）
①草 ②煮熟的鱼 ③珊瑚 ④钟乳石 ⑤冬眠的蛇 ⑥恐龙化石 ⑦艾滋病毒 ⑧家鸽．

14．含钾的无机盐对植物生活的主要作用是（　　）

	A．	枝叶繁茂		B．	幼苗良好发育
	C．	使植物茎秆健壮		D．	开花结果和种子成熟好

13．以下属于用增大光合作用有效面积方法提高农作物产量的是（　　）
?①地膜覆盖?②塑料大棚?③合理密植④立体种植．

12．为了维持生物圈中的碳-氧平衡，除了要保护绿色植物，充分发挥光合作用的调节作用以外，还应注意（　　）

	A．	控制生产、生活中的二氧化碳排放		B．	控制生产中的污水排放
	C．	少使用或不施农药化肥		D．	种植农作物时合理密植

11．低温以及适当控制氧气和二氧化碳浓度可以延长果蔬的贮藏时间，这主要是因为该环境（　　）

	A．	能促进呼吸作用的进行		B．	能抑制呼吸作用的进行
	C．	能够调节光合作用强度		D．	使细菌等微生物不能生存

10．莆田枇杷以品种齐全、质量优而闻名．在枇杷结果的过程中，农民往往要给植物浇水．这时枇杷所吸收的水分主要用于（　　）

9．栅栏组织和海绵组织含有大量叶绿体，叶绿体是进行光合作用的场所．绿色植物通过光合作用吸收并转化的光能，最终贮藏在（　　）中．

8．下列有关“观察蚯蚓”实验中的几种说法，错误的是（　　）

	A．	用手轻轻抚摸蚯蚓身体表面，会有粗糙不平的感觉
	B．	蚯蚓身体的前端是靠近环带的一端
	C．	实验中要经常用浸过水的棉球轻触蚯蚓身体表面
	D．	观察蚯蚓对刺激的反应时，触动蚯蚓身体的动作要快速而强烈

为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，有同学设计了下面的实验：取3个大小一样的广口瓶，分别贴上甲、乙、丙标签．在甲、丙瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶种放入已经烘干的肥沃土壤．然后在3瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓，如图所示．请思考并回答相关问题．
（1）甲乙两瓶的实验现象说明：影响蚯蚓生活的环境因素是水分．
（2）提出问题：水分对蚯蚓的生活有影响吗？
（3）作出假设：水分对蚯蚓的生活有影响．
（4）实验装置中至少要放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓，目的是避免偶然性．
（5）实验结论：水分对蚯蚓的生活有影响．
（6）若将另一装置丙图放在暗处，则结合前面实验可以进一步探究光对蚯蚓的影响，设计本实验时提出的假设是蚯蚓怕光．
（7）实验结束后，你怎样处理蚯蚓呢？将蚯蚓放回适宜它们生活的环境中．

6．我国美丽富饶的南海诸岛，有许多是美丽的珊瑚礁形成的．下列关于珊瑚礁叙述不正确的是（　　）

	A．	珊瑚礁是由珊瑚虫分泌物堆积形成的，珊瑚虫是腔肠动物
	B．	珊瑚礁可以为海底的鱼类等海洋生物提供重要的栖息场所
	C．	人类的生命活动对珊瑚礁没有影响
	D．	珊瑚礁可以加固海岸

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