15．某同学做“馒头在口腔中的变化的实验.具体过程如下.回答有关问题:试管编号123馒头碎屑或块碎屑适量碎屑适量馒头块适量唾液有无2毫升唾液A2毫升唾液是否搅拌充分搅拌充分搅拌不搅拌保温 37度水浴——青夏教育精英家教网——

15．某同学做“馒头在口腔中的变化”的实验，具体过程如下，回答有关问题：

试管编号	1	2	3
馒头碎屑或块	碎屑适量	碎屑适量	馒头块适量
唾液有无	2毫升唾液	A	2毫升唾液
是否搅拌	充分搅拌	充分搅拌	不搅拌
保温	37度水浴保温10分钟
加入碘液	2滴

请回答下列问题：
（1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入2毫升清水，与1号试管起对照作用．
（2）1为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用1试管进行对照实验．
（3）预测实验结果：1号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是唾液淀粉酶把淀粉消化成麦芽糖．

14．根据如图回答问题．

（1）A、B与C、D、E、F的主要区别是身体背部没有脊柱．
（2）E与飞行生活相适应的身体特征是身体呈流线型，前肢变为翼，体表覆羽等．
（3）F特有的生殖特点是胎生，哺乳．
（4）C的体表涂抹凡士林油后，能否长时间的存活不能（能或不能），原因是肺呼吸皮肤辅助呼吸．

13．用手触摸蚯蚓的体表，感觉到体表有黏液，这有利于蚯蚓（　　）

适应水中生活

12．下列动物中，符合“身体分为头胸腹，两对翅来三对足；头上一对感觉须，里头是肉外是骨”的是（　　）

11．蚯蚓在粗糙纸板上可以运动，而在光滑的玻璃板上几乎不能运动，其原因是（　　）

	A．	蚯蚓不能在土壤以外的地方运动		B．	玻璃板的摩擦力小
	C．	.蚯蚓要借助环带运动		D．	玻璃板不能粘住蚯蚓的身体

10．马和鸟、蛇、蛙、鱼这些生物都（　　）

胎生、哺乳

9．将活的河蚌放入盆中，可见其后端（较尖的一端）上下并列着两个小孔，上为出水孔，下为入水孔．在孔周围滴几滴墨汁，可见墨汁随水流由入水孔进入，过一会儿，又从出水孔流出．下列对这种现象的解释，正确的是（　　）

	A．	河蚌需要不停地喝水		B．	水流利于河蚌的身体降温
	C．	水流利于河蚌完成气体和物质交换		D．	水流自然流过

8．如图所示示意图中，近视眼的示意图为（　　）图（选填“甲”“乙”），可以配戴（　　）眼镜加以矫正（选填“丙”“丁”）．

7．对“螳螂捕蝉，黄雀在后”的解释，错误的是（　　）

	A．	螳螂、蝉和黄雀都是消费者
	B．	上述行为属于先天性行为
	C．	螳螂、蝉和黄雀组成一个生态系统
	D．	螳螂和蝉属于节肢动物，黄雀属于鸟类

6．植被覆盖率高的地区，往往降雨量多、气候湿润，这种现象说明（　　）

生物依赖环境

生物能影响环境

生物能适应环境

环境能影响生物

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