18．科学家对人眼球进行了解剖后.绘出了眼球构造图.并根据眼球结构特点.进行了模拟成像的实验．请据图回答下列问题．(1)眼球的内容物是指[2]晶状体.[3]玻璃体．(2)成像实验中的白纸板相当于眼球的——青夏教育精英家教网——

18．科学家对人眼球进行了解剖后，绘出了眼球构造图，并根据眼球结构特点，进行了模拟成像的实验（如图所示）．请据图回答下列问题．

（1）眼球的内容物是指[2]晶状体，[3]玻璃体．
（2）成像实验中的白纸板相当于眼球的[4]视网膜，凸透镜相当于[2]晶状体．
（3）通过实验可以得出：眼睛是通过调节[2]晶状体的曲度来看清远近不同的物体的．
（4）如果某同学物像落在视网膜前方，此同学患有近视（近视或远视）．应佩戴凹透镜（凹透镜或凸透镜）．
（5）有一失明患者，经检查眼球结构完好无损，可能是图中[6]视神经受损．

17．细胞是生物体结构和功能的基本单位，人体的生殖发育、遗传变异都离不开细胞．如图是有关人体的细胞与生殖发育、遗传变异的知识结构图（表示各知识点之间关系的图解）图中标号①-⑨表示的内容分别是：

①细胞膜；②基因；③控制；④受精；⑤细胞的分化；
⑥X或Y；⑦XX或XY；⑧XY；⑨XX．

如图是植物进化的历程图解，请据图回答问题
（1）原始生命产生了叶绿体之后，便进化成了能进行光合作用的原始①藻类，生活在原始海洋中的①经过极其漫长的年代，逐渐进化成为适应陆地生活的原始②苔藓和原始③蕨类，使陆地开始有了绿色．但是②和③和生殖离不开水．后来一部分③进化成为原始的种子植物，包括原始④裸子和原始⑤被子，④和⑤的生殖脱离了水的限制，适应了陆地生活．
（2）从植物的进化历程不难看出：植物的进化是由水生到陆生、由低等到高等、由简单到复杂的．

15．小燕同学设计了甲装置用于探究绿色植物的生理活动．实验时将甲装置在阳光下照射3小时；摘下A、B两叶片，分别放入酒精中隔水加热，漂洗后滴加碘液染色．请据图分析回答：

（1）小燕为该活动作出的假设是光合作用需要二氧化碳（或光合作用不需要二氧化碳）．A叶片与B叶片形成一组对照实验，变量是二氧化碳．
（2）在结构层次上，叶片属于器官．将A、B叶片进行酒精隔水加热，是为了溶解掉叶片中的叶绿素，使后面的染色效果更加明显．
（3）经碘液染色后，A、B叶片都呈蓝色，表明实验失败，你认为如何改进实验操作步骤才能使实验达到预期效果？应该先将盆栽斑叶植物放黑暗处一昼夜．
（4）小燕想继续探究光合作用的条件，她将甲装置改进为乙装置，重复实验步骤，对比A、C叶片的颜色变化，得出实验结论：光是光合作用的条件．老师认为小燕的设计不科学，原因是A、C叶片就存在两个变量，违背了对照实验控制单一变量的原则，不能构成对照实验．．
（5）在阳光照射下，装置中的玻璃瓶内壁上出现许多小水珠．这些小水珠是否是叶片进行蒸腾作用散失的？请利用上述装置设置对照实验：在研究植物叶的蒸腾作用时，用一透明塑料袋将天竺葵叶片包扎起来，置于阳光下照射（图中甲），如图中的乙装置（摘除全部叶片，只剩茎），与甲装置一同放在阳光下．．
（6）在我们的实验室里，利用装置中的植物不适合完成下列哪项实验？（　　）
A．观察叶片的结构 B．探究光合作用产生氧气 C．探究叶片正面和背面的气孔数目．

14．上课前李老师发动同学们到校园里捉些鼠妇来做实验．张敏同学在抓鼠妇的过程中发现，只有在花坛边黑暗潮湿的石块下可以找到鼠妇，而在明亮干燥的通道上找不到鼠妇．到底是光还是潮湿程度影响鼠妇的分布呢？她进行了探究．将一个正方形的铁盘，以横、竖中线为界分成四个区，分别标出A、B、C、D，四个区设置的条件分别是，A区明亮并放入干燥的土，B区明亮并放入潮湿的土，C区黑暗并放入干燥的土，D区黑暗并放入潮湿的土．鼠妇可越过界线，在四个区来回移动．然后在铁盘的中心位置放入20只鼠妇，每隔两分钟统计一次各区中鼠妇的数量．请回答相关问题：
（1）张敏同学在实验中探究了2种因素对鼠妇生活的影响．
（2）如果要探究光对鼠妇生活的影响，最好选择B和D两个区进行对照．
（3）选择A与B区进行对照以探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响，有同学认为不妥，理由是光对鼠妇会有影响．
（4）张敏同学在第2分钟统计数据时，发现鼠妇在四区都有分布，便得出结论：光与土壤的潮湿程度对鼠妇的生活没有影响．你认为该结论不科学（选填“科学”或“不科学”）．
（5）在第10分钟后统计时发现，鼠妇全部集中在D区，则你得出的结论是光和土壤的潮湿程度对鼠妇的生活都有影响，鼠妇喜欢生活在阴暗潮湿的环境中．

13．“那是一个飞翔中，候鸟迁徙的地方，那是一个旅途上，感情依偎的海港，夕阳亲吻着波浪，轻轻摇醒芦苇荡…”这是歌曲《等你在黄河口》中描述的东营的自然景观，东营拥有我国暖温带最年轻、最完整、最典型、面积最大的湿地生态系统，是“大海大湖大河相连，绿洲绿泊鱼鸟共生”的“生态文明典范城市”

（1）黄河在这里流入渤海，丰富的营养孕育了丰富的生物物种，其中，浮游动物100多种，底栖动物140多种，游泳动物120余种．代表种类有水母、沙蚕、对虾、鲈鱼、梭子蟹、海豚、黑嘴鸠等．生物种类多样性的实质是基因多样性．如图1为上述代表动物的分类图解，请你将对虾和海豚补充进去．
（2）15.3万公顷的黄河三角洲国家级自然保护区是许多候鸟迁徙的中转站，候鸟有规律的迁徙行为属于
先天性行为．
（3）黄河三角洲是野大豆的栖息地，野大豆是国家二级保护植物，靠种子繁殖，种子由子房的胚珠发育而来．
（4）东营地处滨海盐碱地区，土壤含盐量平均在17‰以上，生长着柽柳（如图2）等耐盐碱植物，柽柳植株矮小；叶细小，只有1-3毫米，根系发达，主根深达1.5～2米，叶和嫩枝能分泌盐分，这体现了生物适应环境．
（5）东营市坚持把生态化作为城市发展的鲜明特色，大力推进造林绿化，森林覆盖率达到41.2%，有效地改善了空气质量，维持了大气中的碳-氧平衡．
（6）东营市也是“石油”之城，石油是几亿年前，生活在海洋中和较浅的内海中的小动物、海藻、原生生物形成的，属于非再生性（再生性/非再生性）资源．

12．有根、茎、叶的分化，但不产生种子的植物类群是（　　）

11．科学家发现，某海域3千米的海底有350℃-400℃的热液喷口，附近生活着古菌、管状蠕虫、海葵、鱼类等生物．古菌能利用硫化氢氧化获取能量，同时在自身酶的催化下，将水、二氧化碳等合成有机物．
（1）上述生物中，属于脊椎动物是鱼类．
（2）每种酶的催化作用有其最适宜的温度，该古菌体内酶的最适温度高于（选填“高于”、“等于”或“低于”）人体中细菌体内本科的最适温度．
（3）该生态系统的成分中，古菌属于生产者．
（4）深海鱼类不需借助视觉捕食，眼已退化，这是对深海阳光环境因素的适应．

10．肺的换气是通过（　　）实现的．

9．据图回答问题：

（1）图1是古老的蕨类植物桫椤，之所以把它划分为该类植物，是因为它有根茎叶的分化，将其叶片翻过来，在背面可以看到许多星星点点的孢子囊、里面有许多孢子．
（2）图2名字称银杏和图3所示植物都属于裸子植物．

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