8.下面人类活动对生态环境有益影响的是( )
| A. | 乱丢废旧电池 | B. | 从国外引进生物 | C. | 植树造林 | D. | 焚烧秸秆 |
7.下面属于中枢神经系统的结构是( )
| A. | 神经元 | B. | 脊髓 | C. | 脑神经 | D. | 脊神经 |
6.下列血管中便于血液与组织细胞进行物质交换的血管是( )
| A. | 肺泡周围的毛细血管 | B. | 组织细胞间的毛细血管 | ||
| C. | 主动脉 | D. | 肺动脉 |
5.下列具有运输氧气功能的是( )
| A. | 红细胞 | B. | 白细胞 | C. | 血小板 | D. | 血浆 |
4.肺泡与血液之间的气体交换,下列说法正确的是( )
| A. | 交换后二氧化碳进入血液,氧气进入肺泡 | |
| B. | 交换原理是气体由浓度低的地方向浓度高的地方扩散 | |
| C. | 交换后血液由动脉血变为静脉血 | |
| D. | 交换后血液由静脉血变为动脉血 |
3.以下不能成为艾滋病传播途径的是( )
| A. | 静脉注射毒品 | B. | 接吻 | C. | 握手和拥抱 | D. | 哺乳 |
2.题目:膝跳反射
(一)目的要求
(1)通过做膝跳反射实验,知道什么是反射.
(2)学习做膝跳反射实验的方法.
(二)方法步骤
(三)请回答:
(1)叩击韧带时,小腿有什么反应?
(2)想一想,这种反应应该叫什么?
(3)这种反应是先天就有的,还是生活中逐渐获得的?
(4)膝跳反射受大脑控制吗?
(一)目的要求
(1)通过做膝跳反射实验,知道什么是反射.
(2)学习做膝跳反射实验的方法.
(二)方法步骤
| 步骤要点 | 注意事项 |
| (1)分组.2人一组,轮流实验. (2)受试者坐在椅子上,一条腿着地,另一条腿自然地搭在这条腿上. (3)实验者用手掌内侧的边缘迅速叩击受试者上面那条腿膝盖下面的韧带,同时观察这条腿有什么反应. | △准备被叩击的腿搭在另一条腿上后,不能触及其它任何物体,腿部肌肉要放松. △叩击部位在髌骨下沿,可以先用手找到髌骨,叩击时动作要快,力量不一定大. |
(1)叩击韧带时,小腿有什么反应?
(2)想一想,这种反应应该叫什么?
(3)这种反应是先天就有的,还是生活中逐渐获得的?
(4)膝跳反射受大脑控制吗?
1.不应该随地吐痰的主要原因是( )
| A. | 随地吐痰有碍文明 | B. | 痰迹污染地面,影响卫生 | ||
| C. | 痰内含有大量的细菌等病原体 | D. | 痰内含有坏死的各种细胞 |
20.下面列举的人类行为,属于保护生态环境的是( )
| A. | 过度放牧 | B. | 毁林造田 | C. | 排放污水 | D. | 退耕还林 |
19.下列属于复杂反射的是( )
0 101899 101907 101913 101917 101923 101925 101929 101935 101937 101943 101949 101953 101955 101959 101965 101967 101973 101977 101979 101983 101985 101989 101991 101993 101994 101995 101997 101998 101999 102001 102003 102007 102009 102013 102015 102019 102025 102027 102033 102037 102039 102043 102049 102055 102057 102063 102067 102069 102075 102079 102085 102093 150026
| A. | 瞳孔受到强光照射变小 | B. | 吃巧克力引起唾液分泌 | ||
| C. | 手碰到热的东西立即缩回 | D. | 学生听到上课铃声立即返回教室 |