8.同学们在初中生物课中做过许多实验.以下是某同学对几个实验的认识,不正确的是( )
| A. | 探究影响鼠妇分布的环境因素实验中,可以选择光照、温度、湿度等为变量 | |
| B. | 验证植物进行光合作用时需要叶绿体实验中,选用的银边天竺葵需要进行暗处理 | |
| C. | 观察小鱼尾鳍的血液流动实验中,应该用湿棉花将鱼的鳃盖和躯干部包裹起来 | |
| D. | 制作口腔上皮细胞临时装片的程序为:一擦→二滴→三刮→四涂→五染 |
7.伟大的母亲十月怀胎,孕育了幸福的你我他.有关说法错误的是( )
| A. | 精子和卵细胞在输卵管里形成受精卵,受精卵是发育的起点 | |
| B. | 受精卵在输卵管里进行细胞分裂形成胚胎,后来胚胎要植入子宫内膜 | |
| C. | 胎儿在子宫里通过自身的呼吸系统从母体获得氧气 | |
| D. | 怀孕期间应加大营养摄入,以满足胎儿和母体的能量及物质需求 |
6.下列关于生物体内物质运输与相关因素的描述正确的是( )
| A. | 水从土壤进入根毛细胞是因为土壤溶液浓度大于细胞液浓度 | |
| B. | 二氧化碳从毛细血管进入肺泡是因为毛细血管中二氧化碳浓度比肺泡高 | |
| C. | 氧气、营养物质随着血液由左心室进入主动脉是因为动脉瓣的作用 | |
| D. | 叶进行光合作用合成的有机物可以通过导管运输到其它器官 |
5.胎生、哺乳是哺乳动物的重要特征,其意义主要体现在( )
| A. | 减轻母体的孕育负担 | B. | 提高了繁殖率 | ||
| C. | 提高了后代适应环境的能力 | D. | 提高后代的成活率 |
4.在“六城同创”活动中,我市加大了环境绿化、美化力度,部分街道、公园新移栽了一些树木,下面有关移栽的说法错误的是( )
| A. | 为提高移栽树木的成活率,需浇足水,让根浸泡在水中 | |
| B. | 移栽时带一个较大的土坨,可以较好的保护幼根和根毛 | |
| C. | 去掉部分枝叶后移栽,可避免树木因蒸腾作用过度失水 | |
| D. | 若给移栽后的树木输入营养液,针头应插入其输导组织 |
2.海马终身生活在水中,有脊柱,用鳃呼吸,靠鳍摆动前进,海马属于( )
| A. | 哺乳动物 | B. | 两栖动物 | C. | 爬行动物 | D. | 鱼类动物 |
20.神农架生长着一种野菊花,它能散发出阵阵芳香,被植物学家称为“神农香菊”.而把它移植到其他地方,就会失去香味.这一现象说明了( )
| A. | 生物能够影响环境 | B. | 环境能够影响生物 | ||
| C. | 生物能够适应环境 | D. | 环境能够适应生物 |
19.在日常生活中我们常看到在温暖潮湿的环境中,馒头表面很快会生出霉菌,而在冰箱冷藏室内的馒头可以保存较长时间.某同学根据自己的实验写了一份不完整的“探究温度对霉菌生活的影响”的实验报告,请你将它补充完整.
实验项目:探究温度对霉菌生活的影响.
(1)作出假设:温度会影响霉菌的生活.
(2)实验材料:2个相同的馒头、两个塑料袋、线绳、冰箱、记录纸、笔.
(3)请你设计实验方案:
将两个馒头分别装进一个塑料袋中,用线绳扎好.其中一个放在冰箱里,另一个放在温暖的地方,用笔和记录纸观察几天,记录情况.
(4)实验结果:见表.
(5)实验结论:温度会影响霉菌的生活.
所以,霉菌适宜生活在温暖潮湿、富有营养的环境中.
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实验项目:探究温度对霉菌生活的影响.
(1)作出假设:温度会影响霉菌的生活.
(2)实验材料:2个相同的馒头、两个塑料袋、线绳、冰箱、记录纸、笔.
(3)请你设计实验方案:
将两个馒头分别装进一个塑料袋中,用线绳扎好.其中一个放在冰箱里,另一个放在温暖的地方,用笔和记录纸观察几天,记录情况.
(4)实验结果:见表.
| 组别 | 条件 | 第一天 | 第二天 | 第三天 | 第四天 | 第五天 |
| A | 温暖潮湿 | 没有发霉 | 少许霉菌 | 很多霉菌 | 非常多霉菌 | 长满霉菌 |
| B | 低温潮湿 | 没有发霉 | 没有发霉 | 没有发霉 | 没有发霉 | 没有发霉 |
所以,霉菌适宜生活在温暖潮湿、富有营养的环境中.