7．某生物小组同学探究“酸雨对生物的影响的过程如下:(1)要研究的问题:酸雨对生物有影响吗．(2)作出假设:酸雨对生物有影响．(3)制定方案:①在一个花盆里播下5粒大豆.等它们长成幼苗后做实验,②向——青夏教育精英家教网——

7．某生物小组同学探究“酸雨对生物的影响”的过程如下：
（1）要研究的问题：酸雨对生物有影响吗．
（2）作出假设：酸雨对生物有影响．
（3）制定方案：
①在一个花盆里播下5粒大豆，等它们长成幼苗后做实验；
②向食醋中加清水，做成“模拟酸雨”，用pH试纸测定它的pH值，使pH值在4左右；
③向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”，每天一次，观察并记录实验现象．
（4）实验结果：花盆中大豆幼苗都死亡了．
（5）实验结论：酸雨对生物有影响．
A．请回答：A．该小组同学“要研究的问题”是什么？请作答在上面的横线上．
酸雨对生物有影响吗？
B．该小组同学的实验设计有不足的地方吗？如果有，请指出并帮助他们改正．
没有设置对照，大豆种子数量过少．

如图为细菌的结构示意图，据图回答：
（1）写出细菌细胞以下各部分的名称：
①荚膜②细胞壁③未成形的细胞核
④细胞质⑤细胞膜⑥鞭毛
（2）细菌的基因存在于字母③所指的结构中．
③的作用是储存遗传信息．
（3）与植物细胞相比，大多数的细菌不含叶绿体，所以不能自己制造有机物，营养方式为异养
（4）从分类的角度来看，大肠杆菌、乳酸菌、肺炎双球菌等都属于细菌，青霉菌属于真菌，两者的主要区别是细胞中有无成形的细胞核．
（5）细菌的生殖方式是分裂生殖，细菌能够形成休眠体芽孢，以抵抗不良环境．
（6）从微生物培养的角度来说，培养基中必须有有机物，以保证细菌生长的需要．

5．请将下列生物特征与相应的生物类群用直线连接：

4．请将下列植物名称与其相应特征连线

3．“甲壳动物”和“昆虫”都是“纲”一级的分类单位，它们同属于节肢动物门，请你为下列动物分类：
A．蜂鸟；B．白蚁；C．河蟹；D．蜜蜂；E．水蚤；F．对虾；G．蝗虫；H．鳖．
（1）属于甲壳纲的有C、E、F
（2）属于昆虫纲的有B、D、G
（3）属于节肢动物门的有B、C、D、E、F、G．

2．近年来，国家出台了退耕还林、退耕还草、退耕还湖等多项鼓励性政策，促进绿地增加．从生物学的角度看，植物如此受重视是因为其在自然环境中的作用有（　　）

	A．	吸收灰尘，降低噪音		B．	制造氧气，吸收有毒气体
	C．	保持水土，调节气候		D．	前三项都是

1．为保护生态环境，消灭棉花上的蚜虫宜选用的最好方法是（　　）

	A．	喷洒低浓度的农药		B．	喷洒高效的农药
	C．	放养七星瓢虫		D．	哪一种都可以

20．在生物分类学中，有时还在某一个等级下设“亚级”单位，例如，“种子植物门”就设有裸子植物和被子植物两个亚门．下列各组植物，哪一组在分类学上属于同一个“亚门”？（　　）

油松与柳树

云杉与刺槐

苏铁与槟榔

银杏与雪松

19．下列营养物质，不能为人体提供能量，但对维持正常生命活动却很重要的一组是（　　）

维生素、无机盐

糖类、维生素

蛋白质、维生素

脂肪、蛋白质

18．发酵制作松软可口的面包和馒头是利用了（　　）

0 101575 101583 101589 101593 101599 101601 101605 101611 101613 101619 101625 101629 101631 101635 101641 101643 101649 101653 101655 101659 101661 101665 101667 101669 101670 101671 101673 101674 101675 101677 101679 101683 101685 101689 101691 101695 101701 101703 101709 101713 101715 101719 101725 101731 101733 101739 101743 101745 101751 101755 101761 101769 150026