13．阅读下面两则材料.分析回答问题:材料一同学们知道“PM2.5 吗?PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物.也称为可入肺颗粒物．它的直径还不到人的头发丝粗细的$\frac{1}{2——青夏教育精英家教网——

13．阅读下面两则材料，分析回答问题：
材料一　同学们知道“PM2.5”吗？PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物．它的直径还不到人的头发丝粗细的$\frac{1}{20}$．我国将PM2.5的中文名称命名为细颗粒物．它富含大量的有毒、有害物质，且在大气中的停留时间长、输送距离远．对空气质量和能见度等有重要的影响，对人体健康的影响更大．
材料二　世界上首例光化学污染在1943年发生于美国洛杉矶市，光化学烟雾主要污染源是机动车排放的尾气．光化学烟雾指大气中的氮氢化物、碳氢化合物和臭氧等所组成的混合污染物．它是一种带有刺激性的棕红色烟雾，长期吸入会引起咳嗽和气喘，浓度达50ppm时，人将有死亡危险．
（1）PM2.5和光化学烟雾从大气进入人体肺部的途径为：鼻→咽→喉→气管→支气管→肺．
（2）呼吸道不仅能保证气体顺畅通过，还能对吸入的空气起到湿润、温暖、清洁的作用．
（3）痰的组成包括尘粒、细菌、黏液等，通过纤毛不断摆动，以咳嗽的方式排出体外．
（4）根据以上材料及平时所学知识，说一说我们平常应该怎样保护自己的呼吸系统：保护呼吸道和肺，不随地吐痰．

12．下图表示某些营养物质在人体内的变化过程，请据图回答问题：

（1）图中的a过程主要是在小肠中进行的．
（2）图中的b过程叫做吸收，c过程主要是在细胞的线粒体内进行的．
（3）某同学完成“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的实验后，写出了如下实验记录：

试管编号	加入物质	温度（℃）	时间（min）	加碘液后的现象
①	淀粉糊、清水	37	10	变蓝
②	淀粉糊、唾液	37	10	不变蓝
③	淀粉糊、唾液	5	10	变蓝

若以其中的②和③为一组对照实验，则实验的变量是温度；若以其中的①和②为一组对照实验，则实验的变量是唾液，实验结果说明唾液对淀粉具有消化作用．

11．“离离原上草、一岁一枯荣”这种生命现象说明生物具有哪种特征（　　）

排除体内废物

能生长发育

对刺激发生反

据图回答：
（1）写出下列标号名称：
①细胞膜②细胞核③细胞质 ④液泡．
（2）图中属植物细胞的是甲，你挑选的依据是：有细胞壁和液泡，
除此以外有些植物细胞还有叶绿体．
（3）植物细胞都具有一定的形状是因为有细胞壁起支持作用的缘故．
（4）“种瓜得瓜，种豆得豆”是因为细胞核有遗传物质的缘故．
（5）在实验过程中，染色的目的是：使细胞着色，染色最深的是细胞核部位，其主要原因是其有被碱性染料染成深色的物质，染色体．在细胞分裂过程中，新细胞和原细胞的染色体的形态和数目相同．

观察如图显微镜结构图，回答下列问题：
（1）调节光线的结构是[13]反光镜和[10]遮光器．
（2）玻片标本应放在[11]载物台上，并用[9]压片夹压住，
标本要正对[8]通光孔的中心．

8．把白菜叶放入沸水煮几分钟，沸水变成了白菜味的“菜汤”，如果把新鲜的白菜叶浸到冷水中，则不会出现上述现象，这说明细胞中有某个结构能阻止物质外流，而当细胞死亡后，这个结构则失去作用．该结构是
（　　）

7．桃花花瓣细胞中没有下列哪种结构？（　　）

6．人体消化系统的组成按顺序应当是（　　）

	A．	口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门		B．	口腔、咽、食道、胃、大肠、小肠、肛门
	C．	口腔、咽、食道、小肠、胃、大肠、肛门		D．	口腔、食道、咽、胃、小肠、大肠、肛门

5．人类起源于古猿最直接的证据是（　　）

解剖学证据

分子生物学证据

语言的产生

4．人类的卵细胞比精子大很多，卵细胞的（　　）里贮存了大量的营养物质，供胚胎初期发育的需要．

0 101293 101301 101307 101311 101317 101319 101323 101329 101331 101337 101343 101347 101349 101353 101359 101361 101367 101371 101373 101377 101379 101383 101385 101387 101388 101389 101391 101392 101393 101395 101397 101401 101403 101407 101409 101413 101419 101421 101427 101431 101433 101437 101443 101449 101451 101457 101461 101463 101469 101473 101479 101487 150026