19．鸟类和哺乳动物起源于( )A．古代鱼类B．古代两栖类C．古代爬行类D．原始鸟类和哺乳类——青夏教育精英家教网——

19．鸟类和哺乳动物起源于（　　）

	A．	古代鱼类		B．	古代两栖类
	C．	古代爬行类		D．	原始鸟类和哺乳类

18．原鸡是家鸡的祖先，家鸡和原鸡有许多相似的特征，但家鸡的产蛋量高．人们能把原鸡培育成产蛋量高的家鸡，利用的是生物的（　　）

	A．	生殖和发育的特征		B．	遗传和变异的特征
	C．	生长发育的特征		D．	新陈代谢的特征

17．人的双眼皮是显性性状，如果一对夫妇都是双眼皮（Aa），生出单眼皮孩子的可能性是（　　）

16．豌豆的体细胞中有12对染色体，其受精卵中的染色体数目是（　　）

15．下列各项中属于相对性状的是（　　）

	A．	人的大眼睛与双眼皮		B．	人的身高与体重
	C．	羊的白毛与牛的黑毛		D．	豌豆的圆粒和皱粒

14．鸟类受精卵中将来发育成雏鸟的结构是（　　）

13．请分析回答酸雨对生物影响的有关问题：
春雨绵绵，润物无声．然而有一种雨水却被称作“天堂的眼泪”、“看不见的杀手”，对生态环境具有很强的破坏力．这样的雨水叫做酸雨．
酸雨对植物的生长会有影响吗？第三中学生物兴趣小组就这一问题进行了探究，以下是他们进行的探究实验：
①在一个花盆里播30粒小麦种子等他们长成幼苗后做实验．
②向醋酸中加入清水，配制成“模拟酸雨”．
③向花盆里的小麦幼苗喷洒“模拟酸雨”，每天一次，观察并记录实验现象．
④持续一段时间后，花盆中小麦幼苗叶片变黄直至全部死亡．
请你回答下列问题：
（1）此实验中，他们作出的假设是什么酸雨对植物的生长有影响（或酸雨对植物的生长没有影响）．
（2）他们的实验设计不够严谨，请你帮助改进完善设置另一盆条件相同的小麦幼苗，每天喷洒清水（或正常雨水）作为对照．
（3）根据他们的实验结果，你得出的结论是酸雨对植物的生长有不良影响．
（4）有人认为只需用1粒小麦种子做实验就行了，你认为是否合理，并简述你的理由不合理、只用1粒种子做实验存在偶然性，影响实验的准确性．
（5）实验中用食醋和清水配置的模拟酸雨的pH要小于（填“大于”、“等于”或“小于”）5.6．
（6）请写出酸雨危害生物的一个具体事例：酸雨改变土壤中的养分，不利于植物的吸收利用；或酸雨使河流和湖泊酸化，影响水生生物生长发育；或酸雨使水源酸化，影响饮用；或酸雨威胁植物的芽和叶，严重时使植物死亡．控制酸雨的根本措施是：通过净化装置，减少煤、石油等燃料燃烧时污染物的排放，同时做好污染物的回收和利用．
（7）我国酸雨的主要成因是大量燃烧含硫化物高的煤．
（8）为了减少酸雨的形成，我们应该怎么做？对煤、石油进行脱硫处理；用清洁能源替代．

如图是家蚕和蝗虫发育过程中的某个阶段示意图，请根据图回答问题：
（1）A、B都表示昆虫发育过程中的幼虫　阶段，该阶段又被称为若虫的是图A．
（2）“春蚕到死丝方尽”，诗中蚕的“死”是指家蚕发育进入蛹期．蚕的发育经历卵、幼虫、蛹和成虫4个时期．这种发育从幼体到成体有较大的变化，称为完全变态发育．
（3）蝗虫外骨骼不能随着身体的生长而长大，故蝗虫生长发育过程中有蜕皮现象．

11．动物个体发育一般都是从受精卵开始，本质上都是细胞有序的分裂和分化的结果．√（判断对错）

10．从生物的生殖方式看，试管婴儿技术属于无性生殖．×（判断对错）

0 100830 100838 100844 100848 100854 100856 100860 100866 100868 100874 100880 100884 100886 100890 100896 100898 100904 100908 100910 100914 100916 100920 100922 100924 100925 100926 100928 100929 100930 100932 100934 100938 100940 100944 100946 100950 100956 100958 100964 100968 100970 100974 100980 100986 100988 100994 100998 101000 101006 101010 101016 101024 150026