11.美国斯坦福大学的研究人员最近研发了一种能使老鼠“返老还童”的方法:把年轻鼠的血液注射到年老鼠的体内,后者出现“返老还童”的特征.这一突破性成果或许能给延缓衰老的研究带来新的希望.下面是某实验小组针对上述报导做的实验设计方案:
(注:3月龄鼠为年轻鼠,18月龄鼠为年老鼠)
(1)A组与B组进行对照,A组注射等量18月龄鼠血液的作用是进行对照.
(2)实验方案中的C组和D组构成对照实验,探究的问题是年老鼠的血液能否加快年轻鼠的衰老.
(3)请你根据题意,预测可能出现“返老还童”现象的是B组.
(4)如果C组老鼠比D组老鼠出现了明显的衰老现象,则说明年老鼠的血液能加快年轻鼠的衰老.
(5)为保证实验结果的科学性,实验中应增加鼠的数量(或进行重复实验).
| 组别 | A组 | B组 | C组 | D组 |
| 实验准备 | 分别抽取血型相同的3月龄和18月龄健康鼠的血液若干毫升 | |||
| 实验材料 | 18月龄鼠1只 | 18月龄鼠1只 | 3月龄鼠1只 | 3月龄鼠1只 |
| 实验步骤 | 注射等量18月龄鼠血液 | 注射等量3月龄鼠血液 | 注射等量18月龄鼠血液 | 注射等量3月龄鼠血液 |
| 实验现象 | ||||
(1)A组与B组进行对照,A组注射等量18月龄鼠血液的作用是进行对照.
(2)实验方案中的C组和D组构成对照实验,探究的问题是年老鼠的血液能否加快年轻鼠的衰老.
(3)请你根据题意,预测可能出现“返老还童”现象的是B组.
(4)如果C组老鼠比D组老鼠出现了明显的衰老现象,则说明年老鼠的血液能加快年轻鼠的衰老.
(5)为保证实验结果的科学性,实验中应增加鼠的数量(或进行重复实验).
10.水仙花是点缀春节最重要的冬令时花.小明在养水仙花时发现水仙花的伤口处会流出大量的黏液.听说这种黏液有一定的毒性,于是他突发奇想:能否利用这种黏液来毒杀某种害虫,进行生物防治呢?他和兴趣小组的同学进行了一次探究实验.实验方案如下表:
(1)为保证实验结果的科学性,三组实验用的蟑螂的个体大小、生长情况等应相同.
(2)甲组和乙组进行对照的变量是水仙花鳞茎汁.
(3)设置乙组与丙组的目的是比较水仙花哪个部位的毒性更大.
(4)实验结果预测:几天后,①若乙组的蟑螂全部死亡,甲组的蟑螂全部存活,则说明水仙花鳞茎汁有毒性.②若乙组的蟑螂全部死亡,丙组的蟑螂死亡了2只,则说明鳞茎部位汁液的毒性大于绿叶部位汁液的毒性.
| 组别 | 蟑螂(只) | 食物 |
| 甲 | 5 | 普通诱饵 |
| 乙 | 5 | 普通诱饵加入适量水仙花鳞茎汁 |
| 丙 | 5 | 普通诱饵加入适量水仙花绿叶汁 |
(2)甲组和乙组进行对照的变量是水仙花鳞茎汁.
(3)设置乙组与丙组的目的是比较水仙花哪个部位的毒性更大.
(4)实验结果预测:几天后,①若乙组的蟑螂全部死亡,甲组的蟑螂全部存活,则说明水仙花鳞茎汁有毒性.②若乙组的蟑螂全部死亡,丙组的蟑螂死亡了2只,则说明鳞茎部位汁液的毒性大于绿叶部位汁液的毒性.
7.如图为尿的形成过程示意图(序号表示结构),以下说法正确的是( )

| A. | ①和②的过滤作用形成尿液 | B. | ②的通透性增加可导致血尿 | ||
| C. | ⑤内液体中的尿素含量最高 | D. | ④的重吸收作用形成原尿 |
6.在人体心脏的四个腔中,同侧相通,左右不通,这种结构有利于( )
| A. | 动脉血和静脉血完全混合 | B. | 动脉血和静脉血部分混合 | ||
| C. | 动脉血和静脉血完全分开 | D. | 动脉血和静脉血部分分开 |
5.危重病人不能进食,需要静脉注射葡萄糖液,这是因为( )
| A. | 糖类是主要的供能物质 | B. | 糖类是备用的供能物质 | ||
| C. | 糖类是修复受损细胞的主要物质 | D. | 糖类是调节生理功能的重要物质 |
4.下列关于人类的起源与生殖的叙述,正确的是( )
| A. | 人类起源于类人猿 | |
| B. | 精子与卵细胞是在子宫内完成受精的 | |
| C. | 人类的生殖和发育没有摆脱水域环境 | |
| D. | 受精卵的形成标志新生命开始 |
3.下列关于植物光合作用的叙述,正确的是( )
0 100238 100246 100252 100256 100262 100264 100268 100274 100276 100282 100288 100292 100294 100298 100304 100306 100312 100316 100318 100322 100324 100328 100330 100332 100333 100334 100336 100337 100338 100340 100342 100346 100348 100352 100354 100358 100364 100366 100372 100376 100378 100382 100388 100394 100396 100402 100406 100408 100414 100418 100424 100432 150026
| A. | 吸收氧气,放出二氧化碳 | B. | 分解有机物,储存能量 | ||
| C. | 吸收二氧化碳,释放氧气 | D. | 植物的活细胞中都能进行 |