题目内容
4.| A. | 与正常翅相比,残翅是有利变异 | |
| B. | 残翅和正常翅的性状可以遗传给后代 | |
| C. | 残翅昆虫在生长过程中逐渐适应了环境 | |
| D. | 残翅和正常翅昆虫数量的变化是自然选择的结果 |
分析 自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择;达尔文的自然选择学说,源于达尔文于1859 年发表的惊世骇俗的宏篇巨著《物种起源》,其主要内容有四点:过度繁殖,生存斗争(也叫生存竞争),遗传和变异,适者生存.
解答 解:在经常刮大风的海岛上,生活着的昆虫多是无翅或残翅的类型,这是自然选择的结果.由于这些海岛上经常刮大风,哪些有翅能飞但翅膀不够强大的昆虫,就常常被大风吹到海里,因而生存和繁殖后代的机会较少,是不适者被淘汰.而无翅或残翅的昆虫,由于不能飞翔,就不容易被风吹到海里,因而生存和繁殖后代的机会就多,是适者生存.
故选:D
点评 在生物的进化过程中,生物会产生各种各样的变异,环境对这些变异起选择作用:具有适应环境变异的个体能够生存下来,否则就被淘汰.
练习册系列答案
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14.某中学对本校八年级学生及家庭成员中双眼皮和单眼皮的遗传情况进行抽样调查,统计结果如表:
(1)双眼皮和单眼皮在遗传学上称为相对性状.
(2)根据第一组数据,可以判断出双眼皮是显性性状,单眼皮是隐性性状.
(3)基因控制生物的性状,基因是包含有遗传信息的DNA片段.
(4)请写出第二组家庭父母中,双眼皮个体可能的基因组成:AA或Aa(显性基因用A表示,隐性基因用a表示).
(5)小明(男)是单眼皮,但其父母却都是双眼皮.现国家放开二胎政策,小明的父母想要再生一个女孩,那么生一个双眼皮的女孩的可能性是37.5%.
| 组别 | 父母性状 | 被调查家庭数量 | 学生性状及数量 | |
| 双眼皮 | 单眼皮 | |||
| 第一组 | 双眼皮×双眼皮 | 150 | 124 | 26 |
| 第二组 | 双眼皮×单眼皮 | 56 | 41 | 15 |
| 第三组 | 单眼皮×单眼皮 | 20 | 0 | 20 |
(2)根据第一组数据,可以判断出双眼皮是显性性状,单眼皮是隐性性状.
(3)基因控制生物的性状,基因是包含有遗传信息的DNA片段.
(4)请写出第二组家庭父母中,双眼皮个体可能的基因组成:AA或Aa(显性基因用A表示,隐性基因用a表示).
(5)小明(男)是单眼皮,但其父母却都是双眼皮.现国家放开二胎政策,小明的父母想要再生一个女孩,那么生一个双眼皮的女孩的可能性是37.5%.
15.鸟类气囊的作用包括( )
| A. | 散失热量,降低温度 | B. | 辅助呼吸 | ||
| C. | 减轻身体的比重 | D. | 减少内脏器官间的摩擦 |
12.有关安全用药叙述正确的是( )
| A. | 药品越贵,疗效越好 | B. | 处方药按医嘱服用 | ||
| C. | 剂量越大,药效越高 | D. | 非处方药无副作用 |
2.下列关于动物运动的描述,正确的是( )
| A. | 骨骼肌两端的肌腱分别固着在同一骨的两端 | |
| B. | 动物的体内都有骨骼 | |
| C. | 骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开 | |
| D. | 动物的运动依靠运动系统来完成 |
9.某小组在“探究环境条件对叶绿素形成的影响”的活动中,作出的假设是:光照能影响叶绿素的形成.据此假设该小组设计如表实验方案
(1)全班同学们讨论后认为:按上述实验方案进行实验,并不能对“光照能影响叶绿素形成”的假设进行探究,因为该实验方案中变量有3个.
(2)请根据“光照能影响叶绿素形成”的假设写出你的实验方案:
①环境条件的设计:甲组环境条件是阴暗、适宜的温度.
②实验材料选择同样材料.
(3)实验结果是:甲组植株变黄,乙组植株变绿.
| 甲组 | 乙组 | |
| 环境条件 | 阴暗、低温 | 光照充足,适宜温度 |
| 实验材料 | 同样多株韭苗 | 同样多株蒜苗 |
| 处理方法 | 将甲、乙两组植物栽种在各自环境中一段时间 | |
(2)请根据“光照能影响叶绿素形成”的假设写出你的实验方案:
①环境条件的设计:甲组环境条件是阴暗、适宜的温度.
②实验材料选择同样材料.
(3)实验结果是:甲组植株变黄,乙组植株变绿.
7.PM2.5被认为是造成雾霾天气的“元凶”,危害人体的健康,PM2.5依次经过哪些结构才能进入肺( )
| A. | 咽喉、支气管、气管 | B. | 气管、咽喉、支气管 | ||
| C. | 咽喉、气管、支气管 | D. | 支气管、咽喉、气管 |