Question

学过植物光合作用后，小蓝作出了“光对植物光合作用有影响”的假设，并设计了甲图所示A、B两个装置进行探究．请分析回答：

（1）探究活动前，小蓝提出的问题是：

 

（2）探究活动中，小蓝设计A、B两个装置的目的是为了进行

 

，其变量是

 

（3）A、B两个装置中，小白鼠存活时间较长的是[

 

]，因为该装置中的绿色植物为小白鼠的生命活动提供了

 

 （气体）．
（4）经过足够长的时间后，从A、B两装置中各摘取一个叶片，经乙装置脱色处理后，小烧杯中的酒精将变成

 

色；将叶片取出漂洗并滴加碘液，[

 

]装置的叶片不变蓝色，说明该装置的植物没有产生

 

．
（5）上述两个实验结果是否支持小蓝的假设？

 

．

Answer 1

考点：探究光合作用的条件、原料和产物

专题：

分析：（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色．实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素．关键是确定控制实验变量、设置对照实验．
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．
（3）光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并释放出氧气的过程．
（4）呼吸作用是指组织细胞利用氧气，将体内的有机物分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程．

解答：解：（1）假设是对问题肯定或否定的解答，根据“光对植物光合作用有影响”的假设可知，小蓝提出的问题是：光对植物的光合作用是否有影响？
（2）图中A、B两个装置唯一不同的量是光，其他的条件均相同，因此小蓝设计A、B两个装置的目的是为了进行对照，其变量是光．
（3）光是植物进行光合作用的条件，A装置内的植物能进行光合作用，制造氧气，供给小白鼠呼吸，所以小白鼠存活时间较长；B装置是在黑暗的环境中进行，植物无法进行光合作用释放氧气，还要进行呼吸作用消耗收氧气，与小白鼠的呼吸争夺氧气，B装置内的氧气耗尽后小白鼠死亡．所以A、B两个装置中，小白鼠存活时间较长的是[A]，因为该装置中的绿色植物为小白鼠的生命活动提供了氧气．
（4）酒精能溶解叶绿素．经过足够长的时间后，从A、B两装置中各摘取一个叶片，经乙装置脱色处理后，小烧杯中的酒精将变成绿色，叶片变为黄白色．碘遇到淀粉变蓝色．将叶片取出漂洗并滴加碘液，[B]装置的叶片不变蓝色，说明该装置的植物没有产生淀粉．
（5）A装置表明绿色植物在光下能进行光合作用释放氧气、制造淀粉；而B装置在遮光是条件下不能进行光合作用释放氧气、制造淀粉．所以光对植物光合作用有影响．因此上述两个实验结果支持小蓝的假设．
故答案为：
（1）光对植物的光合作用是否有影响？
（2）对照；光；
（3）A；氧气；
（4）绿；B；淀粉；
（5）支持．

点评：解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点．