题目内容

3. 设计对照实验时，应遵循的原则是(   )

A. 除变量外，其他条件都相同

B. 除变量外，其他条件都不同

C. 所有条件都不同

D. 所有条件都相同

3. A(解析:其他条件相同，而变量不同，才能确定变量是影响因素)

练习册系列答案
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1. “斑马发现危险后迅速奔跑”，这种现象说明生物具有的特征是(   )

A. 生物的生活需要营养

B. 生物能生长和繁殖

C. 生物能对外界刺激做出反应

D. 生物之间能相互影响

例2 小明家的车库里比较潮湿，经常有鼠妇爬来爬去，而车库外的水泥路上却不见鼠妇的踪影。小明决定进行探究，请帮助他完成下面的实验方案。

(1) 提出问题:土壤的潮湿程度影响鼠妇的生活吗？

(2) 作出假设:土壤的潮湿程度影响鼠妇的生活。

(3) 实验步骤：

① 准备材料用具:20只鼠妇，铁，纸板，干土，湿土 (潮湿程度相当) 。

② 设计实验装置:在铁盘中以横线为界，一侧放干土，另一侧放         。这样做的目的是形成         。

③ 在铁盘两侧的中央各放人数量   (填“相同”或“不同”) 的鼠妇，这样设计是为了保证         。

④ 观察与记录:仔细观察，每分钟统计一次干土与湿土中鼠妇的数量，共统计10次。

(4) 实验现象:鼠妇逐渐集中到湿土的一侧。

(5) 实验结论:   。

[思路导析]设置对照实验时必须坚持变量唯一的原则，即实验中研究的影响因素不同，其他条件相同，以便于确定影响因素的影响，唯一不同的影响因素就是变量。为了避免偶然因素的影响，应该适当重复进行实验，如增加实验对象的数量，最后取平均值，以增加结论的可信度。

[请你解答](3)                

③                  (5)         

8. 下列生物现象主要是由哪一种因素引起的，请用横线连接起来。生命现象非生物因素

① 人潜到水下一段时间要浮出水面         A光照

② 海洋深处水生植物少

③ 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开         B.水

④ 沙漠中仙人掌的叶变成刺状，茎膨大       C.温度

⑤ 柑橘适合生长在南方                  D空气

⑥ 蛾在夜晚出来活动

2. 下图中的情境体现了羊与马之间的关系是(   )

A.捕食 B.竞争 C.合作 D•共生

8. 根据生态系统的组成部分分析下图回答

(1) 图中的植物是生态系统中的         者，动物是生态系统中的         者。

(2) 图中①是         者，主要是指营腐生生活的        和        。

(3) 土壤中的矿物质和水是该生态系统组成中的      部分,该部分还包括        等。

(4) 该生态系统组成中能够制造有机物的是        ，不能制造有机物的组成部分是

        和       。

11. 在农田生态系统中，属于生产者的是(   )

   A. 农民    B.玉米   C. 土壤   D. 耕牛

例  在动物的社会行为中，最占优势者(   )

   A. 主要表现在攻击行为上总是得胜者

   B. 最后享用食物

   C. 往往是一个雌性个体

   D. 在享有配偶时，与其他雄性个体平等

[思路导析]判断动物的社群行为就看它的行为是否为群体服务，如工蜂的“群起而攻之”。从个体上来说，是一种防御行为;从群体上来看，分工是一种社群行为，还有工蜂的觅食行为也是一样的情形。在社群行为中最占优势的哺乳动物在种群内的攻击行为上是得胜者，因此它往往是一个凶猛的雄性个体。它负责指挥群体的活动，领导群体抵御其他动物的进攻，其他成员对它表示绝'对的顺从，并且它优先享有食物和配偶。

[请你解答]      

例1下列对象分别在孝感及相关县市，其中不属于生态系统的是(   )

   A. 孝昌的观音湖   B. 孝感的双峰山

   C. 云梦的蔬菜基地   D. 安陆钱冲的古银杏群

[思路导析]只有生物部分或只有非生物部分的区域均不属于生态系统。“安陆钱冲的古银杏群”只有银杏这一种生物，没有非生物部分

【请你解答】     

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